2016-2017个人年度发展规划.doc

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1、杨玉梅个人年度发展规划2016年，我有幸成为陈小霞名师工作室学员，有这样一个实力雄厚的团队做后盾，再加上我自己的努力，在新的一年里，我有信心提升自己的教学业务。为了使自己快速成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，我特为自己制定一份专业成长计划。一、自我分析：（1）我热爱教育教学工作，对工作饱含热忱、对学生报以期望。（2）我有一定的语文教学素养，有一定的语文教学基本功，教学理念也日益更新。（3）我已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的学习和反思的意识和能力。（4）工作认真踏实，因为已经积累了一定的教学经验，因而我

2、的课堂教学能力有了一些进步。二、发展规划：“多做”、“多思”、“多听”，不断改进自己的课堂教学、完善自己的教学策略，让自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中集亲和力、专业、高素质为一体的老师，并逐步将自己打造成勤奋高效型的教师，使自己的课堂成为爱的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长的实际需要。（一）勤于学习，树立终身学习的观念。业精于勤，荒于嬉。所以，我计划要做到“三学”。①坚持不懈地学，抓住所有可以学习的机会，树立终身学习的观念。②多方位地学习。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教

3、学理论和专业知识，增强自己的“内力”；也要学习他人高尚的师德修养，尤其要以“陈小霞名师工作室”为平台，学习前辈们的教育教学经验，以达到取人长补己短的目的。③多渠道地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习多媒体教学技术，充分利用各类网络教育资源，不断构建、丰富自己的知识结构，提高教学水平。（二）提高课堂教学反思能力。1、在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯，学会积累，学会研究。2、加强教育科研能力，重构自身专业知识结构。3、在教研与科研的实践中，发展自己，将自

4、己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力。（三）提高教学效率，促使教学品质专业化。　1、在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。2、培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。四、主要措施（一）以自学方式完成相关教育方面的学习，每天抽出一定的时间来阅读语文专业书，提升自己的语文素养，多看一些教育

5、专家的著作。　（二）积极参加学校组织的校本研训活动，整理好笔记，并且要做到多学多思。　（三）及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。　（四）定期参加有关的科研论文评比。五、预期效果　（一）初步具备一定的教学研究素养，尽量参与课题研究或者论文案例评比。　（二）具有良好的驾驭课堂的教学能力，如期完成教学计划。（三）个人学科专业素养能得到进一步提高。在今后的教学生涯中，我将时时以高标准严格要求自己，不断充实自我，踏实勤恳地走好每一步！做有“真材实料”的教师，做专业上、教学上都“硬功夫”的

6、教师，做一名“善于反思、勤于积累”的老师，争取在新的一年里收获丰硕的果实！