教师个人年度发展规划.doc

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1、教师个人年度发展规划里塘中心小学姜连喜要成为一名合格的人民教师，一定要让自己不断的发展，不断的进步.为了在今后有更大的发展，特制定了本阶段发展规划，具体如下：师德建设的发展H标：师德是教帅整体索质的核心，加强师德建设,既是教育发展的迫切需要，也是时代提出的必然要求•一定要加强自身的师德建设，要有爱心，虚心学习，与学生交朋友。应建立良好的师生间的人际沟通的课堂氛I韦I。19世纪末以后，出现了以强调儿童为屮心的师生关系模式，这对改变传统的师生对立状态起到了明显的促进作用。互动主义认为，教育是双边主体的相互作用，达成教育H标的方法只是加强人们之间的相互沟通，对于学生，师生沟通更

2、为重要。由此就会产生水乳交融的亲和力，更好地促进学牛课堂学习效果。这就要求教师做到树立以学生为本的观念，尊重学生，拉近与学生的心理距离。充分发挥教师主导作用，体现学生主体地位，为学生创造出一种人际协调自由活跃的学习氛围。个人专业发展规划：俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“索质教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高索质的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合口身的实际情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的教学工作。总目标:1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作

3、为一•名教师，我吋刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学他识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，努力在科研课题的研究和实施上下点功夫，并想取得一定的成果。4、充分发挥自已教学上的特长。与全体教师，在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面多交流。开展对教材、教

4、法和学生学习情况的研究分析,大家团结一致，共同提高，振兴教育事业，不是我们个人的责任，是我们全体教师共同的责任。教育方面：与时俱进，严格按照教师的职业行为规范去做。用发展的眼光去年待学生，奉献自己的的爱心，把祖国的命运与自己的命运联系起来，培养知书达理的新一•代青少年。教学方面：1、深化课改，进一•步贯彻新课标下课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程屮的情感培养。注重对自身教育行为的反思■…实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同吋不断拓宽自己的知识视

5、野，增加自身的知识含量。这其屮最重要的一点就是必须持之以恒。利用一些业余时间，写一些教学笔记和心得。教学科研能力：1、自己试试，在年轻教师的指导下，设计科研、课题、实施研究，并且将课题研究的思想渗透到教育教学屮，落实在课堂上。2.及吋积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、h我调控能力，今后我要在这些方而多下功夫。“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，半好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不

6、渝，无怨无悔。业务学习方而：如果有机会，争取去参加一•些专业培训，活到老，学到老，努力使口己的业务水平在原有的基础上得到提高。