物质溶解的量.doc

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1、7.2物质溶解的量（第二课时）【学习目标】1、理解固体物质溶解度的概念，认识溶解性与溶解度的关系。2、了解溶解度曲线表示的意义及清楚影响溶解度的因素。3、知道影响气体溶解度的因素。【教学重难点】1.建立溶解度的概念。2.了解溶解度曲线。3.溶解性与溶解度的关系，溶解度曲线上的点线面的意义。【学习过程】一、自主学习1、固体物质的溶解度：，某固态物质在中达到状态时所溶解的。注意：①四要素缺一不可。②如果未指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水中的溶解度。③一定温度下某物质的溶解度是个定值，与溶质和溶剂的质量无关。2.意义：如20℃时，氯化钾的溶解度为23.8克是指3.溶解性

2、溶解性    溶解度/g(20℃)   注：上表只适用于固体物质1）、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？2）、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是___溶物质。3）、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）A.易溶物质B.可溶物质C.微溶物质D.难溶物质3.溶解度曲线用纵坐标表示，横坐标表示，得到物质的溶解度随温度的变化曲线，这种曲线叫溶解度曲线。利用溶解度曲线可以知道某物质的溶解度随温度的变化情况。课本P201--202填表。变化规律:a多数固体的溶解度随温度的升高而，例如：KNO3b有少数固体的溶解度受温度的，例如：NaClC有极少

3、数固体的溶解度随温度的升高而，例如：Ca(OH)2曲线越陡，受温度的影响4.气体的溶解度：（1）定义：在为101.3kPa和时，溶解在溶剂中达到状态时的气体。（2）影响气体溶解度的因素;外因a;温度，温度越，气体溶解度b：压强，压强越，气体溶解度内因与气体本身的性质和溶剂种类有关二、合作探究思考：1）.20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g”的含义是什么？2）.20℃时，10g水中最多能溶解多少克硝酸钾？3）.20℃时，100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾。把40g硝酸钾放到100g水中，是否所有硝酸钾都溶解？所得溶液的质量是____4)曲线上的交点表示5)曲线上方任意

4、一点表示有晶体析出的；曲线下方任意一点表示。曲线上的点表示恰好状态三、总结归纳请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？四检测反馈1、下列说法中正确的是（）A.100g水中最多能溶解某物质40g，则该物质的溶解度为40gB.4℃时，溶质N的饱和溶液120g中含N20g，所以4℃时，溶质N的溶解度为20gC.一定温度下，物质M的饱和溶液100g中含M物质30g,则物质M在该温度时的溶解度为30gD.20℃时，50g水中溶有溶质P20g,则物质P在20℃时的溶解度为40g2、10℃时，50g水里最多溶解甲物质10g，20℃时，100g水里最多溶解乙物质20g，则甲乙两物质的溶

5、解度是（）A.甲大于乙B.甲等于乙C.甲小于乙D.无法比较3、右下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（）A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液0t1t2温度/℃溶解度/gMN甲乙25D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是（）A烧开水时，水沸腾前有气泡冒出B喝下汽水时，容易打嗝C打开啤酒时，有大量的泡沫溢出D夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面5.在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入饱和食盐水，一定时

6、间后将食盐水倒出，在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）A.是饱和溶液B.是不饱和溶液C.氯化钠溶解度升高D.氯化钠溶解度降低6.右图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线，温度为t℃时，将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中，充分搅拌后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是（）6题图A．甲B．乙C．丙D．丁7、下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度温度/℃01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）从表中可得到的一条信息是______。（2）

7、在20℃时，向100g水中加入50g氯化铵，形成氯化铵的______（填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60℃时，溶液的质量为________g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为____________。