心理健康教案一年级（上）第五课男孩女孩.doc

《心理健康教案一年级（上）第五课男孩女孩.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（一）年级心理健康教育教案2012—2013学年度上学期会元学校姓名：闫寒2012年9月第（）周No.课题第五课男孩女孩课型新授课时1教学目标1、明确男孩和女孩在穿衣，上厕所等情况下的不同。2、知道男孩和女孩是一样好的。重点明确男孩和女孩在穿衣，上厕所等情况下的不同。难点真正地理解男孩和女孩都很好。教具PPT学具课堂教学设计学生活动预设一、看录像故事：故事：小明的故事　　1、课间活动时，一群女孩在一起跳橡皮筋，男孩子小明也想加入，可女孩却异口同声地说：“不要你来，男孩怎么会跳橡皮筋呢？”　　2、小明生气了，于是当女孩跳时他就上前捣乱。这样，他们吵了起来，并等到老师那里去、、、、、、、　　3、老

2、师批评了小明，小明伤心地掉眼泪、、、、、、、二、想一想：1、同学们，小明为什么会掉眼泪呢？2、生活中的你也遇到过这样的事情吗？3、谁能说一说，男孩和女孩有哪些不同？认真听老师讲故事。回答问题。如果你是老师，你会怎样批评小明，怎样说，才能让小明接受你，而且改掉这个错误呢？说一说小明为什么会掉眼泪。生活中，你遇到了哪些类似的事情。说说男孩和女孩的区别。课堂教学设计学生活动预设三、活动区1、给男孩和女孩选衣服2、打扮一下自己（学生自己通过彩笔来绘画，让自己更美丽）3、扳手劲比赛４、把自己喜欢的玩具涂上颜色　　此项活动可采取四大组比赛，即可同时进行，也可分开进行，根据需要来定。５、让学生来给男孩和女孩

3、来找公厕。　　四、实践园　　1、读儿歌：男孩女孩都可爱，喜好不同不奇怪。男孩勇敢女孩美，共同成长乐开怀。　　2、友爱大行动　　互换玩具玩一玩，共做一件事，意在强化学生互相接纳，互相帮助的意识。　　3、下列两种活动，可让学生根据自己的喜好与特长自选一种实践活动在课内完成，并小组交流。教师巡视。　　A、我的自画像　　B、我的自信卡用画笔，打扮一下自己，时间大约在十到十五分钟，适时地表扬学生，会起到事半功倍的效果。说一说如何能找对公厕呢！齐读儿歌。选择一种自己喜欢的活动，作为课后作业。板书设计第五课男孩女孩男孩，女孩都可爱！！！教学反思通过本节课的学习，让学生知道男孩和女孩的区别，不是本质的区别，而

4、且生活中的一些小事上的区别。让学生对于性别的不同有一个初步的认真和理解。本周备课（）节组长：日期：月日