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时间:2020-08-30
《【人教版】九年级数学上册 微卷专训 全章热门考点整合应用 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全章热门考点整合应用名师点金:一元二次方程题的类型非常丰富,常见的有一元二次方程的根、一元二次方程的解法、一元二次方程根的情况、一元二次方程根与系数的关系、一元二次方程的应用等,只要我们掌握了不同类型题的解法特点,就可以使问题变得简单,明了.本章热门考点可概括为:两个概念,一个解法,两个关系,两个应用,三种思想.两个概念一元二次方程的定义1.当m取何值时,方程(m-1)xm2+1+2mx+3=0是关于x的一元二次方程?一元二次方程的根2.【2015·兰州】若一元二次方程ax2-bx-2017=0有一根为x=-
2、1,则a+b=________.[来源:Zxxk.Com]3.若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有一根为-1,且a=+-2,求的值.[来源:学+科+网]一个解法——一元二次方程的解法4.选择适当的方法解下列方程:(1)(x-1)2+2x(x-1)=0;(2)x2-6x-6=0;(3)6000(1-x)2=4860;(4)(10+x)(50-x)=800;(5)【中考·山西】(2x-1)2=x(3x+2)-7.两个关系一元二次方程的根的判别与系数的关系5.在等腰三角形ABC中,三边长分别为a,b,c.其
3、中a=5,若关于x的方程x2+(b+2)x+(6-b)=0有两个相等的实数根,求△ABC的周长.一元二次方程根与系数的关系6.【2016·梅州】关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不等实根x1,x2.(1)求实数k的取值范围;(2)若方程两实根x1,x2满足x1+x2=-x1·x2,求k的值.7.设x1,x2是关于x的一元二次方程x2+2ax+a2+4a-2=0的两个实数根,当a为何值时,x12+x22有最小值?最小值是多少?两个应用一元二次方程的应用8.【2016·赤峰】如图,一块长
4、5m、宽4m的地毯,为了美观,设计了两横、两纵的配色条纹(图中阴影部分),已知配色条纹的宽度相同,所占面积是整个地毯面积的.(1)求配色条纹的宽度;(2)如果地毯配色条纹部分每平方米造价200元,其余部分每平方米的造价为100元,求地毯的总造价.(第8题)[来源:学科网]配方的应用9.阅读下面材料,完成填空.我们知道x2+6x+9可以分解因式,结果为(x+3)2,其实x2+6x+8也可以通过配方法分解因式,其过程如下:x2+6x+8=x2+6x+9-9+8=(x+3)2-1=(x+3+1)(x+3-1)=(x
5、+4)(x+2).(1)请仿照上述过程,完成以下练习:x2+4x-5=[x+(______)][x+(______)];x2-5x+6=[x+(______)][x+(______)];x2-8x-9=[x+(______)][x+(______)].(2)请观察横线上所填的数,每道题所填的两个数与一次项系数、常数项有什么关系?10.阅读材料:把形如ax2+bx+c(a,b,c为常数)的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=(a±b
6、)2.例如:(x-1)2+3,(x-2)2+2x,+x2是x2-2x+4的三种不同形式的配方,即“余项”分别是常数项、一次项、二次项.请根据阅读材料解决下列问题:(1)比照上面的例子,写出x2-4x+2的三种不同形式的配方;(2)已知a2+b2+c2-ab-3b-2c+4=0,求a+b+c的值.三种思想整体思想11.已知x=a是2x2+x-2=0的一个根,求代数式2a4+a3+2a2+2a+1的值.转化思想12.解方程:2-3=-2.分类讨论思想13.已知关于x的方程x2+2(a-1)x+a2-7a-4=0有
7、两个实数根x1,x2.(1)求a的取值范围;(2)若x12=x1x2,求方程的两个根及a的值.答案1.解:当m2+1=2且m-1≠0时,方程(m-1)xm2+1+2mx+3=0是关于x的一元二次方程.由m2+1=2,得m2=1,所以m=±1.由m-1≠0,得m≠1,所以只能取m=-1.所以当m=-1时,方程(m-1)xm2+1+2mx+3=0是关于x的一元二次方程.点拨:要准确理解一元二次方程的概念,需从次数和系数两方面考虑.2.2017 点拨:把x=-1代入方程中得到a+b-2017=0,即a+b=2017
8、.[来源:学_科_网]3.解:∵a=+-2,∴c-4≥0且4-c≥0.∴c=4,则a=-2.又∵-1是一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根,∴a-b+c=0,∴b=a+c=-2+4=2.∴原式==0.4.解:(1)(x-1)2+2x(x-1)=0,(x-1)(x-1+2x)=0,(x-1)(3x-1)=0,∴x1=1,x2=.(2)x2-6x-6=0,x2-6x=6,x2-6x+9=15,(x-
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