全章热门考点整合专训.ppt

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1、全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训人教版八年级下见习题见习题见习题123习题链接答案呈现提示：点击进入习题见习题大于；大于456小；大气压789101112＝；大气压4：5；压强减小DC见习题见习题1．(2020·黔东南州)如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。(1)本实验是通过观察_______________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有___________和转换法。全章热门考点整合专训海绵的凹陷程度控制变量法(2)通过比较图甲、乙，说明_________

2、_________________，压力的作用效果越明显。(3)通过比较图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________(填“>”“<”或“＝”)p′。全章热门考点整合专训受力面积一定时，压力越大乙、丙＝2．(2020·湘西州)如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得尖锐？请你用所学

3、物理知识解释一下。解：破窗锤的敲击端做成锥状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易打破玻璃。全章热门考点整合专训3．(2020·扬州)在“探究影响液体内部压强因素”活动中：(1)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的________。实验过程中通过U形管两侧液面的________来比较液体内部压强的大小。全章热门考点整合专训气密性高度差(2)比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，___________________________________________。

4、(3)在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小明猜想可能是实验时U形管没有________放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线，这种说法是________(填“正确”或“错误”)的；全章热门考点整合专训液体向各个方向的压强相等竖直错误小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较________。你认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的__

5、______有关。全章热门考点整合专训小大小4．(2019·沈阳)如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲______(填“>”“<”或“＝”)p乙；用手堵住通气孔，壶中的水在________的作用下不易持续倒出。全章热门考点整合专训＝大气压5．(中考·宁波)小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞，因此被称为“救命孔”。(1)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽

6、通气孔的气体流速可达20m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.36×10－4m3/s，则通气孔的面积至少为______mm2。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【答案】6.8(2)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气压小1.3×104Pa，笔帽的横截面积约为0.85cm2，医生至少需要______N的力才能将笔帽取出。(计算结果精确到0.1N)全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【答案】1.1(3)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是急救者从背后环抱患者，用力

7、向患者上腹部施压，从而排出异物，被称为“生命的拥抱”。此方法应用的科学原理是一定质量的气体体积________时，压强增大。全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨】当急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压时，腹部的体积变小，内部气体的质量不变，压强变大，从而把异物压出体外。【答案】减小6．(2020·泰州)吉利集团最先试验成功能飞的汽车，其两侧的装置类似飞机机翼(如图)，展开后，当汽车高速行驶时，机翼上方的空气流速________下方的空气流速，机翼受到向上的压强________向下的压强，使汽车能够起飞

8、。(均填“大于”“等于”或“小于”)全章热门考点整合专训全章热门考点整合专训【点拨】机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速快，因此机翼上方气体压强小于机翼下方气体压强，即机翼受到向上的压强大于向下的压强，从而产生了升力，使汽车能够起飞。【答案】大于；大于7．(中考·眉山)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发