英语语法中的限定词(何).docx

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1、2.1不定冠词的用法  冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种,一种是定冠词(theDefiniteArticle),另一种是不定冠词(theIndefiniteArticle),还有一种是零冠词(ZeroArticle)。  不定冠词a(an)与数词one同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。 1)表示"一个",意为one;指某人或某物,意为acertain。  AMr.L

2、ingiswaitingforyou. 2)代表一类人或物,这种用法表示人或事物的身份、性质等,此时的a不用译出。  Aknifeisatoolforcuttingwith.  Mr.Smithisanengineer. 3)ofa/an+n.表示“同一、相同”时,相当于ofthesame+n.Thesesweatersareofasize.=Thesesweatersareofthesamesize.4)用于序数词前,表示“又一、再一”。5)用于形容词的比较等级前。6)用于物质名词或抽象名词具

3、体化时。相关短语或词组:alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden/haveagoodtime/haveaknowledgeof.2.2定冠词的用法  定冠词the可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。 1)特指双方都明白

4、的人或物;  Takethemedicine. 把药吃了。 2)上文提到过的人或事:  Heboughtahouse. I'vebeentothehouse.  他买了幢房子。我去过那幢房子。 3)指世上独一无二的事物: thesun,thesky,themoon,theearth 4)与单数名词连用表示一类事物,如:thedollar美元;thefox狐狸;与形容词或分词连用,表示一类人:therich富人;theliving生者。 5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,s

5、ame等前面:  Wheredoyoulive? Iliveonthesecondfloor. 你住在哪?我住在二层。  That'stheverythingI'vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。 6)与复数名词连用,指整个群体: Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师) Theyareteachersofthisschool. (指部分教师) 7)用于“动词(hit,strike,pull,take等)+sb.+介词+the+表示身体部位

6、的名词”结构中:  Shecaughtmebythearm.. 她抓住了我的手臂。 8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前: thePeople'sRepublicofChina 中华人民共和国 theUnitedStates 美国 9)用在表示乐器的名词之前: Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。 10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:   theGreens 格林一家人(或格林夫妇)11)用于表示朝代、年代的名词前,或者用于整十的数词复数前,表示某个

7、年代。12)用于“by+the+表示计量单位的名词”结构中,表示“按……计算”。 惯用语中:   intheday,inthemorning(afternoon,evening), thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday, thenextmorning,inthesky(water,field,country),inthedark, intherain, inthedistance, inthemiddle(of), intheend,onthewho

8、le, bytheway, gotothetheatremakethemost/bestof,inthedistance,intheend,ontheotherhand等。2.3零冠词的用法 1)国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary; 2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;  Theyareteachers.他们是教师。 3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;  Failureisthemotherofsuccess. 失败乃成功之母。 4)物质名词表示一般概

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