护理教育导论复习题.doc

《护理教育导论复习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、护理教育导论复习题填空题：教育起源于（）A．生活习惯B．劳动经验C．人类语言D．人类精神中国的高等护理教育开始于（）A．1835年，美国传教士在广州开设了中国第一所西医院B．1887年，美国护士麦克尼奇在上海开办了护士训练班C．1888年，美国人约翰逊在福州成立了我国第一所护士学校D．1921年，美国人开办了私立的北京协和医学院根据桑代克的学习理论，当小孩不愿意学习弹钢琴，而家长逼迫其学习，则学习效果不佳，此学习规律是（）A．准备律B．练习律C．应用律D．失用律斯金纳认为，对生物体生存和发展更为重要的学习行为是（）

2、A．反射性行为B．刺激性行为C．应答性行为D．操作性行为个体通过观察他人的行为而进行学习，称为（）A．发现学习B．社会学习C．强化学习D．被动学习美国当代最负盛名的课程理论家RalphwTyler（泰勒）创建了（）A．课程系统模式B．行为目标模式C．过程模式D．文化分析课程模式成人教育理论的主要代表人物是（）A．斯金纳B．马斯洛C．考姆斯D．诺斯核心课程主张（）A．以教材为中心B．以学习者为中心C．以学科为中心D.以社会的需要为中心学科课程又称（）A．广域课程B．分科课程C．活动课程D．隐蔽课程课程的系统模式中输入

3、部分是指（）A．学校及教师所具有的思想及理念B．知识技能转化实施的过程C．教学计划、教学大纲、教学材料等D．判断预期课程是否与教育思想一致“学生能够区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”这一目标属于认知领域层次中的（）A．分析B．应用C．理解D．综合在四年制的护理专业中，大多数基础课前两年修完，同时有一部分专业课程亦要求修完。这种护理课程设置模式是（）A．建筑式B．金字塔式C．平行式D．渐进式有关讲授法特点的描述，正确的是（）A．讲授法对于“夜晚型”的学生有利B．讲授的速度与材料的难易程度有关C．讲授的效果一定优于演示

4、法D.讲授开始5分钟后听众的注意力开始下降教育是一种社会现象，它是（）A．与人类社会同时产生的B．与人类语言同时产生的C．与人类文化同时产生的D．与学校的出现同时产生的教育学初步成为一门较系统的学科的重要标志是（）A．孔子的《论语》 B．布鲁姆的《目标教学》C．夸美纽斯的《大教育论》 D．赫尔巴特的《普通教育学》斯金纳通过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念（）A． 反射B．塑造C．强化 D．惩罚人本主义理论的主要代表人物是（）A．诺斯 B．布鲁纳C．华生 D．马斯洛遗忘的规律是（）A．先快后慢B．先慢后快C．逐

5、渐减慢D．逐渐加快在课程模式中，考虑国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想的因素来进行课程设置属于（）A．课程系统模式B．行为目标模式C．过程模式D．文化分析课程模式与儿童教育模式相比，成人教育模式中学习者的动机为（）A．外在的，源于他人评价B．内在的，源于自尊和自信的需要C．冲突的，源于自我和他人愿望的矛盾D．强加的，源于教师的压力活动课程的特点是（）A．以学科为中心B．以学习者为中心C．以社会需要为中心D．以问题为中心综合课程又称（）A．广域课程B．分科课程C．活动课程D．隐蔽课程下列关于过程模式叙述正确的是（

6、）A．输入模式B．强调达到目标及教育的结果C．学习被看做可观察行为的一种形式D．评价学生最终是否达到了目标下列不属于课程组织有成效的标准是（）A．连续性B．区别性C．程序性D．统和性有关合作学习的特点的描述，错误的是（）A．由老师安排学习材料B．与其他学员一起主动参与学习C．学习动力来源于与同伴的相互作用D．坚信小组工作比个体单独学习效果好课程革新的策略中，革新的目标是教师集体的态度、价值观和意见，交流是双向的，这种策略属于（）A．策略AB．策略BC．策略CD．策略D讲授法中学生注意力会很快下降，一般发生于讲授开始

7、后（）A．3～5分钟B．10～15分钟C．20～25分钟D．25～30分钟1、开创了近代护理专业的历史事件是（）A.席曼开设护理课程B.西奥多•佛里德尔开办护士训练班C.圣•文森保罗成立慈善姊妹会D.南丁格尔建立圣托马斯护校1888年，在中国福州建立第一所护士学校的是（）A.南丁格尔B.麦基妮C.秋瑾D.约翰逊“有人的地方就有教育”反映了教育的产生是（）A.与人类同时产生B.与人类社会同时产生C.与人类语言同时产生D.与人类认知同时产生护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A.社会学习理论B.结构教学

8、理论C.认知理论D.指导学习理论1983年在我国率先招收首届学士学位本科护理学生的学校是（）A.天津医学院B.燕京大学C.东吴大学D.协和高等护士专科学校目前，我国高等护理教育学位类别有：（）A.本科、硕士B.硕士、博士C.学士、硕士、博士D.本硕、博连读“温故而知新”所反映的教学原则是........................()A.科学性与思想性相