中班主题活动：我们的身体.doc

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1、中班主题活动"我们的身体"主题的产生与说明：对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，就有了主题活动"我们的身体"。在这个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们结合2007年的夏季上海的特殊奥运会把主题活动从身体扩展到运动，于是我们又有了"你行我也行，大家一起迎特奥"这个主题。运动，是生命与火力的外显

2、特征。运动所表现出的力量、姿态、灵敏------使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的兴趣（有些孩子对后者甚至达到痴迷的程度）。运动，又促进身体发育、增强体质的重要手段。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？蚂蚁、蚱蜢、小鹿、小鸟又是怎样动的？在探索和常识中，孩子们可以获得丰富的身体经验和运动经验。他们发现人和动物都会运动，运动可以促进健康；身体运动和控制身体是多么有趣，它为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良好的机会。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满

3、足感、愉快感和成功感。主题活动的目标：1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用。2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。3、了解身体各个部位都会活动，会保护自己的身体。4、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。                        5、引导幼儿能连贯清楚地表达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。                       6、引导幼儿学习使用多种绘画工具和材料，大胆表现运动中的人和动物的身体。  环境创设 ： 1、结合“2007上海夏季特

4、殊奥林匹克运动会，在墙面布置一幅有关运动员运动着的图片。2、区域角内布置测量“我的身高”，学习初步地测量方法。3、布置主题背景墙，内有“我的表情，我的特征调查表，我的身体哪里会动等。”4、有意识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。家园共育：1、 请家长与幼儿一起收集有关人体的资料。2、 重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。3、  结合2007年的特奥会，请家长配合引导幼儿观看一些体育比赛。4、 多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。5、 能与孩子一起开展一些手指、手影游戏，激发孩子对手影的兴趣。主题网络图：我们的身体我的

5、脸蛋我长大了我的指纹照镜子我的小脚身体的哪里会动？我升中班了比高矮特奥运动会主题活动反思：通过学习《指南》，教师逐渐懂得了在实施课程计划时，应善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动，支持幼儿的发展。本次主题活动"我们的身体"，对于中班的幼儿来说，对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们结合夏季特奥运动会根据特奥会的特点把主题活动从身体

6、扩展到运动，于是我们又有了"你行我也行，大家一起迎特奥"这个活动。通过运动，促进了幼儿身体的发育、增强了体质，同时又促进了幼儿与幼儿之间的交往、教师和幼儿之间的交往、家长与幼儿之间的交往。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。康苑幼儿园中一班2007.9.