幼儿园奥尔夫音乐教案---拔萝卜.docx

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1、天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导   2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划  单  位：佛山市历下区天真幼儿园班  级：小（xx）班教师姓名：xxx所在学科：xxx（第xx教研组）二0一四年X月至二0一四年X月备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/5天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：3周第x周（2014年x月x日——x月x日） 上午备课格式： 星期x                 x月x日                 上午 一、 晨间活动：二、 

2、早操活动： 三、 教育活动： 活动一：音乐领域《拔萝卜》歌词：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动，老爷爷，快快来，快来帮我们拔萝卜(老奶奶，小姑娘，小黄狗，小花猫)（一）材料准备：大萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘。小黄狗、小花猫、（二）乐器准备：手鼓（三）操作过程：　　1、让宝宝端正坐姿，“手起”问好“宝宝好——”　　2、律动：闪烁小星　　3、串讲歌词：　　拿出道具讲解，宝宝知道，小白兔最爱吃什么吗?(萝卜)还有一个老爷爷，种了一颗萝卜，(出示萝卜)他天天给萝卜施肥、浇水、萝卜很快就长大了，于是老爷爷就准备将萝卜拔出来，他“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟“备课老

3、师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/5天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导的拔萝卜，可是拔不动，他就向老奶奶招招手叫道：“老奶奶，老奶奶，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示老奶奶)“老奶奶答道：“来啦!”于是，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子“嘿哟嘿哟”拔萝卜，可是拔不动，于是老奶奶又招招手叫：“小姑娘，小姑娘，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示小姑娘)小姑娘蹦蹦跳跳的跑来：“来啦!”于是小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子“嘿呦嘿呦”拔萝卜，可萝卜还是一动也不动，于是小姑娘又招招手：“小花狗

4、，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示小花狗)“汪汪汪，来啦!”小花狗也边叫着跑来，于是小花狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子，“嘿哟嘿哟”拔萝卜，可萝卜还是一动也不动，于是小花狗又招招手叫：“小花猫，快快来，快来帮我拔萝卜。”(出示小花猫)“喵——来啦”于是小花猫拉着小花狗，小花狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老奶奶，老奶奶拉着老爷爷，老爷爷拉着萝卜叶子，(给道具逐个排队)“嘿呦嘿呦”的拔着萝卜，大萝卜有点动了，他们又加把劲“嘿呦嘿呦嘿呦嘿呦”的拔着，萝卜终于拔出来啦!　　老师边讲解边根据内容取出不同的道具　　(收回所

5、以道具)老师把拔萝卜的故事配上了音乐，我们一起来听听吧。　　为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。　　闭眼听一遍曲目　　4、老师讲解，备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/5天真幼儿园授课老师：陈老师教务指导：周导　　在我们熟悉了歌曲后，现在我们分角色表演　　先和老师一起学学老爷爷是怎么走路的(弯着腰)，老奶奶呢(同样弯着腰，步子迈得更小)小姑娘怎么出来的(一蹦一跳)小黄狗“(手放在耳朵旁，跳着出来)小花猫呢(两手交叉，一步一步的)　　好，我们要分角色表演了，谁扮演什么角色，就要作出角色的动作，还要说出相应的

6、话。　　老师引导下，宝宝分角色表演，提示宝宝说出歌词　　5、最后萝卜拔了出来，大家都摔倒了　　6、总结：大家表演的都不错，回到家可以和妈妈爸爸一起做这个游戏。7、手起，拍手再见（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） ★活动反思：  xxx活动二：Xx领域xx《xx》（待添加）（一）活动目标： 1. 2. 3. （三）活动准备： （四）活动过程： 1. 2. 3.（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） ★活动反思：    四、 户外活动： 备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/5天真幼儿园

7、授课老师：陈老师教务指导：周导（体育游戏还是户外自由活动《活动名称》）     玩 法：   补充备课（格式）： 第一周（2014年  月   日——2014年   月   日） 星期X             2014年   月    日                 上（下）午 一、生活活动指导： 二、区域活动： （一）材料投放： （二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动： 体育游戏《xxxx》（一）活动目标：（二）活动准备： （三）玩    法： （四）指导重点： 【以上需老师自行补充】随堂教案音乐请联系扣扣：867884752。

8、感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。备课老师：陈老师（QQ：867884752）幼儿教育网《帮帮宝》提供/5