奥尔夫音乐游戏教案.docx

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1、奥尔夫音乐游戏《去春游》授课教师：赵春艳王敏幼儿人数：20人(中、大班各10人)授课时间：2014年4月16日授课地点:三楼舞蹈教室一、游戏目的：1、通过游戏，让幼儿体会音乐中的上行与下行旋律的规律。2、结合声势、节奏、律动、即兴表演、演奏等奥尔夫音乐游戏手段，让幼儿感知《去春游》的音律。3、通过表演，发展幼儿的创造力；利用小动物角色表演和故事创编，培养幼儿热爱生命、热爱大自然的情感。二、游戏准备：1、奥尔夫节奏游戏音乐《去春游》、《苏珊娜》、钢琴2、小动物头饰若干3、地垫、小椅子黑板、节奏谱木质条琴、钢质音条琴三

2、、游戏过程：律动：《声音滑梯》。通过声势练习，初步感知音符的上、下行音律，为后面的活动做铺垫。教师情境进入，创编故事，师幼合作即兴表演，感知旋律变化。（播放第1遍）让幼儿自然的跟随音乐走进小动物去春游的情境，在游戏中感知旋2律的变化，从而加深对旋律上行音和下行音的理解。幼儿自行表演，进一步熟悉旋律。（播放第2遍）通过游戏手段让幼儿进入创设的游戏情境中，让幼儿在熟悉旋律基础上，通过对听耳的训练，自己找出音乐上、下行的变化音规律。幼儿通过掌握滑音演奏技巧，音条琴演奏上行音和下行音。身体游戏，教师钢琴伴奏，幼儿分析音乐。

3、（1）上行音：身体起立（2）下行音：身体蹲下6、开小火车游戏结束。2