创新工作思路-构建学校、家庭、社区育人网络.doc

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1、创新工作思路，构建学校、家庭、社区育人网络作者：肖瑾前言                加强和改进未成年人思想道德建设，是关系到国家和民族前途命运的重要工程，是连接学校、家庭、社区教育的重要纽带。在这三个基本环节中，家庭是基础，学校是主渠道、主阵地、主课堂，但这并不是学生接受教育的全部途径。与学生相关的家庭与社区的教育影响力决不逊于学校教育，这些非系统性的社区教育因素必然成为学校教育的补充与完善，甚至影响着学校教育的发展，所以社区是重要的依托和平台，三者缺一不可。只有使家庭教育、学校教育、社区教育相衔接，形成社区化、

2、开放性的未成年人思想道德建设新格局，三者紧密的联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，才能教育好孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。我校地处于郊区，社会环境比较复杂，学生70%来自各村。学生的素质、家庭环境差异较大。因此，更应该加大学校、家庭、社区三者紧密的联系。而我区与此相关学校也有好几所，所以，就郊区三结合教育谈下我个人见解。一、   学校教学中发挥德育优势提高学生思想道德素质学校是未成年人接受知识和培养良好品德的主要渠道，学校教育是关键，只有抓好关键，才能培养出优秀

3、的栋梁之材。其一：在家庭、社会、学校三方面的教育中，学校是从社会大教育中优化出来的一个更积极向上、纯洁的育人天地，是对学生进行思想道德教育的主渠道。所以学校教育要目的性强一些，并且是有计划、有组织、有系统的进行，因此，在教学中要融入德育教育。其二：学校要对家庭教育进行指导与配合，如创办家长学校，定期召开家长会，设立家庭教育辅导站等，向家长宣传教育方针、政策、介绍正确的教育方法，以提高家庭教育水平。另外，还可以采取与家长书面联系、对话等形式与家长沟通，互通情况，共同制订教育计划、采取有效的措施，保证家庭教育在学校的指导

4、与配合下取得良好的效果。学校也要同社会教育取得联系和密切配合，发挥学校教育优势，使学校和社区各方面相互联系、支持，校内外结合，控制学生所处环境。其三：创设良好的德育环境，充分利用班级黑班报、学校德育栏对学生进行德育教育。同时，把加强爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。二家庭教育支持学校提高育人的实效性，形成网络教育家庭教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要组成部分，认真抓好家庭教育，以家庭教育配合、支持学校和社区教育

5、促进孩子的健康成长，是一项民心工程。首先家庭教育在学生思想道德建设中具有特殊的重要的作用。家庭教育是如何教育好孩子的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它起源于孩子出生之日(甚至于涉及到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，他在人的一生中起着重要的作用。孩子上小学、中学，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。随着市场经济的建立与发展，信息时代的到来，众多家长在瞬息万变的信息社会里，对孩子的成长与教育缺乏良策，存在若干困惑与苦恼。我们在与家庭联系中，发现家长分为几类

6、：一，“望子成龙”心切的家长，这些家长在培养子女成才的观念上存在失误，只重视检查子女各科学习成绩，而忽视了对其思想道德的培养教育。二，心理存在严重不平衡的家长，一旦子女做错什么事，总觉得自己付出那么多的艰辛、代价，一心为了养育孩子，孩子不应做出错事，因而采取了简单、粗暴的方法训斥孩子，造成子女的逆反心理。三，极其不负责任的家长，这些家长借口工作繁忙，平时极少与子女交谈，了解其思想情况，而把教育孩子的希望全寄托给学校。所以，针对以上几点，学校就更有责任进一步加强与学生家长的联系，使家长们及时了解学校的教育意图，协调好教

7、育的步调及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。如我曾经采取了以下做法：一，建立家长、学校联系监督卡：每周通过监督卡与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况。向家长通报学校的各项教育教育要求。二，成立家长委员会，宣传和普及教育子女的知识，利用家庭教育成功的家长向广大家长推广家庭教育的成功经验，从而使家庭教育工作走向规范化、科学化。三，在校橱窗栏开辟“家庭教育”专栏，栏目内容有：1家长宣传和普及教育子女的知识。2，各科任教师电话，以方便家长与各科任教师的联系。此外，还应该主动协调家庭教育与学校教育的关系，力争取得家庭教

8、育与学校教育的一致性。学校应定期要求教师做好家访工作，同时也希望家长到学校访问，了解子女在校的表现、学校对学生当前的教育意图和要求等。不论是学校教育，还是家庭教育，其目标都是一致的，家庭教育只有积极配合学校教育才能获得教育孩子的最佳效果。所以家长要积极配合学校的教育，努力提高家庭教育的水平。三、社区与学校教育联系，创设教育资源新环境，搭建教育多