构建学校、家庭、社会三结合的育人网络做好学校德育工作

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1、构建学校、家庭、社会三结合的育人网络做好学校德育工作摘要：在学生的成长过程中，家庭与社会的教育影响力起着决定性作用。把学校、家庭、社会三者紧密联系起来，互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，通过各方面发展提高学生素质，促进教育发展。关键词：育人网络德育学校社会家庭在学生的成长过程中，家庭与社会的教育影响力往往起着决定性作用。我校积极倡导“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”，把学校、家庭、社会三者紧密联系起来，互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，现就我校开展工作情况从以下几个方面进行交

2、流：一、发挥学校教育的功能提高学生思想道德素质学校德育工作的对象是学生，德育工作就要以人为本，我校除了对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育外，还创设了良好的德育环境，充分利用班级黑板报、学校德育栏对学生进行德育教育。同时，把加强爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。5一是开展“劳动伴我成长”系列活动：春天组织学生到学校的实验基地参加田间劳动――给玉米地拔草，让学生亲身体会拔草的辛苦，真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

3、。”这句话的含义。秋天的任务就是收玉米和扒玉米叶。这种活看似简单，却很辛苦，刚收下的玉米叶紧贴着玉米棒不是很好扒，特别是扒到玉米叶的根部要去掉蒂巴对学生来说是一件很困难的事，有的同学们干了小半天就筋疲力尽、叫苦不迭。不过总算坚持了下来，并且还算战果丰硕。春种秋收亲身体验让同学们有了深刻感触，这不仅是一次实践，更是一次人生经历，是一生的宝贵财富。二是参观酒厂：每年我们小解说员都有展示风采的机会，就是带领同学们游览一次大泉源酒厂。从历史博物馆，进入酿酒车间，介绍详细的酿酒程序。再到包装车间，参观洗瓶、灌装、压盖、盖胶冒、喷码、贴商

4、标、装箱等，浏览整条流水线，同学们体会到了酒品的整体出场过程，看到了白酒在短时间内便成箱累放，真的感受到了技术的震撼。通过参观活动，同学们不仅对酒厂的产品品牌、产品的生产工艺、各阶段的操作流程有了初步的认识，扩展了知识面，更体会到了工人的辛勤和辛苦，增强了同学们对家乡悠久酒文化的自豪感！5三是参加草莓基地实践活动：每年六月份我们都会组织学生代表乘坐校车到大泉源乡远近闻名的新农草莓基地参加活动。走进草莓大棚，观察草莓生长情况，听草莓种植户讲解草莓的种植知识。同学们齐动手帮着农户摘草莓。在草莓田里，同学们采摘品尝了新鲜的草莓。同时

5、在高温30度的烈日下，体会到摘草莓的辛苦与快乐！摘草梅时同学们提出了“草莓为什么要用地膜种植？”“草莓从种植到结束要经过多少时间？”等疑问，专家们都一一耐心仔细解答。学生初步了解了草莓的品种、特点、生长过程和规律，以及它的营养价值等等。这样的活动，培养了学生的观察力，提高了社会活动能力，让学生体会到了劳动的苦与乐。四是参观靖宇陵园：我们每年清明节来临之际，都组织优秀学生到靖宇陵园参观，陵园工作人员为同学们详细讲解东北抗日联军的英雄事迹。同学们胸前佩戴着红领巾，怀着无比崇敬的心情，倾听讲解员的讲解，墙上那一幅幅图片，一段段文字，

6、展柜内先烈们在革命战争年代用过的干粮袋，枪支，颠簸，木桶，脸盆，破旧的织布机，打谷机，把人们带进了那片林海雪原，带进了那段可歌可泣、艰苦卓绝的战争岁月。同学们的心灵受到了强烈的震撼，更多地了解了发生在东北这片土地上的光荣革命历史，决心好好学习，将来为建设祖国贡献自己的一切力量。二、构建家校网络形成教育合力5家庭教育是终身教育，孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。因此，我校加强与学生家长的联系，使家长们及时了解学校的教育意图，协调好教育的步调及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。如我校采

7、取了以下做法：一是建立家长、学校联系监督卡：通过监督卡与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况。向家长通报学校的各项教育的目的和教育要求。二是成立家长委员会，宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，促使家庭教育工作走向规范化、科学化。三是定期召开家长会，向家长宣传和普及教育子女的知识。另一方面，家长也主动与孩子的学校、班主任加强联系。力争取得家庭教育与学校教育的一致性。学校要求班主任必须做好家访工作，也希望家长到学校访问，了解子女在校的表现、学校对学生当前的教育意图和要求等。三、开辟德育实践基地促进社会教育发展社

8、会教育的范围很广，它既是家庭教育、学校教育的延伸，也是家庭教育、学校教育的有力补充。我校与交警大队快大中队建立警校共建之后，学生常常在交警的带领下走上街头宣传交通法规，“小交警”则在学生放学期间维护交通秩序。5我校以“敬老院”作为学生的德育实践基地，经常组织学生参加公益劳动，