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时间:2020-08-28
《《做一个文明的出行者》参赛教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、优质文档课题《品德与社会中“案例评析法”教学的实践研究》主持人示范课五年级上学期《品德与社会》《做一个文明的出行者》教学设计教学目的一、通过社会生活中的具体事例,使学生充分认识许多不良行为习惯就在我们身边,任何人不检点自己,都可能害人又害已。二、通过案例学习讨论和评析,使学生的荣耻观增强,并能从自已身上查找存在的不良行为习惯,并逐步改正。通过学习提升学生社会公德素养。三、充分利用生活教育资源。教学时数一教时教学过程一、谈话入题同学们!怎么样才能使自己在出行中,既快乐又安全呢?(在学生回答中,归纳板书:做一个文明的出行者)二、
2、讨论评析1、师:有一年,我们一个校长考察团,来到南昌站乘火车上北京。进入月台,开始时,大家一个接一个有秩序地上车。突然有人插队,接着很多人跟着插队,这时,有几个人站在车内门口想下来,还有几个站在边上看报,车门上下顿时变得拥挤起来。我们有几位同行的校长也跟着向上挤……10几分钟时间,该上的上了,要下的下了,大家分别找到自己的座位,把行李放好后,松了一口气坐了下来。突然一位老校长惊叫起来:“我的口袋被人割了。”他拿出了两张半截20元钞票扬了扬,怒气冲冲地说。他这么一叫,大家都不由自主地摸了摸自己放钱的口袋。不摸不要紧,一摸吓一跳
3、,又有几位校长神色紧张地喊道:“我的口袋也被割了。”我一看,他们就是刚才争先恐后先上火车的校长。问题设计(1)同学们,大家想想,他们的口袋可能被什么人给割了?(让5位以上学生回答)(2)他们的口袋为什么会被割呢?(在积极性高学生选几位回答)(3)如果想不被人割口袋偷钱,该怎么办?(择机点名回答)(4)除了把钱放好,就没有别的办法可行吗?(把学生引向:有秩序地排队上车)3优质文档2、师:到了北京的第一天,我们分组在天安门附近观光。大部分校长都是头一次来北京,心情非常激动,一路指指点点,喜不自禁。我们走着走着,后面一位老奶奶跟了
4、上来,拉住一位校长说:“你随地吐痰了,对不起,按城市管理规定,罚款5元。”说完,很快地撕下一张罚单,校长无言以对,乖乖地掏钱,但心里很不服气,走了好几步后总觉得钱出得冤枉:“我出了钱,还要吐一口,”说着,“啪”的一声口水落地。瞬间,旁边闪出一位游客模样的中年男子,只见他从口袋里拿出“北京市街道保洁员”的红袖章对那位校长说:“对不起,你明知故犯,罚款10元。”不容分说扯下了2张罚单。问题设计(1)听完这个“故事”你最想说的话是什么?请回答。(2)当时我们月工资才60多元,这位校长半天不到就被罚了15元,多少天的工资,他能够做到
5、不出这个钱吗?(3)根据课堂生成,随机设计几个问题。3、师:晚上,我们回到住宿,有一个组的校长在议论纷纷:“北京街头到处都有要钱的老太太,防不胜防,一不心就被逮住。我就出5元,他也出5元,还有……”原来,这几位校长漫步大街上,一边小吃,一边欣赏北京城的美丽风光,走着走着,树旁边闪出一位中年妇女,拉住其中一位校长:“同志,你丢香蕉皮了,对不起,罚款5元。”他们继续漫步,整个下午还有几位校长因为丢包装袋、烟蒂被罚款。问题设计(1)请大家想想办法帮助那些校长减少罚款。(2)同学们既然有这么多的好办法,为什么我们自己学校里开学生大会
6、,散会后操场上那么多的果皮纸屑呢?(点出一些比较典型的现象)(3)有信心不乱扔果皮等废弃物的同学表示一下决心,请举手承诺。三、课间放松师:在同学们的积极参与下,我们的学习内容完成了一半多,现在是“广告”时间,广告之后更精彩。我的第一道"广告"题是脑筋急转弯:请听,体育颁奖大会上,冠军看了看领来的奖品,然后放在地上,两脚一蹬就走了。请问这是一件什么奖品?第二道是字谜:(板出):1、春末夏初2、老朋友3、两眼都是1.5以上各猜一个汉字,请选择。3优质文档4、师:在北京的最后一天,我们乘车前往八达岭长城,上午10:00左右,我们来
7、到了长城脚下。登长城有两种方式,一种是步行,一种是坐缆车。步行免费,坐缆车每面30元,两面都乘50元。有几位校长选择步行,有些校长坐缆车。在长城游览一天,晚上住宿的大澡堂里爆出了一条特大新闻,只听:“长城的‘天然厕所’收费实在太贵了,拉一次30元,还要挨打。”一听,显然是在说某个校长的故事,经打听才得知:在步行登长城的校长队伍里,有一位校长从长城的一个出口,来到旁边的一个拐角,左看没人,右看没人,便放心地向草丛撒了一泡尿,正在他整好裤子转过身来时,面前站着一位便装治安员,他对校长说:“你随地大小便,罚款30元。”“没有警示牌
8、,罚款没有理由。”校长争辩道。便衣给他一际耳光。“你打人,我不交钱。”校长高声争辩。便衣踹他一脚,把打倒在地,他再不敢争辩,站起来流着眼泪交了30元。其实,长城脚下的收费厕所,每次2—5角钱,还有暖气和香气。问题设计(1)你是第三者,请你为他们说句公道话。(2)这位校长身心上受到哪些伤害,
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