《文字的排版》教学设计 新 参赛优质文档.doc

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1、优质文档《文字的排版》参赛教学设计[教学目标]1、 学会新建文档、熟悉页面的设置、字体、边框、底纹的设置方法，保存文档。2、灵活运用所学知识进行信息的传递和培养学生的自主学习表达能力。 [重点、难点]重点：学会页面和格式的设置。  难点：学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果，达到和谐美观的要求。   [教学过程]一、 导入情景显示教材中通知的版式事例“关于学校文艺初赛的报名通知”文档编辑前和文档编辑后的两个文档。让学生将两个文档进行对比，说出编辑后的文档有什么不同。引出本课的学习内容—文字的排版。二、讲授新课那么，大家

2、知道上述那个编辑过的彩色文档是怎么做成的，用什么做成的吗？学生回答后，是用word2003文字处理软件做成的。学习制作编辑文档之前，首先让我们一起来学了解word2003的窗口界面构成。课件展示其窗口界面并进行各栏功能分区的讲解。了解了word2003窗口界面以后，我们就可以进行文档的制作了，制作上述文档有什么流程呢？通过课件展示流程：1、新建文档 2、输入文字 3、设置页面4、设置格式5、保存文档老师示范操作：1.新建文档，桌面—双击word2003图标—单击文字菜单的“新建”命令。分别讲解新建文档的几种方法。2优质文档2.

3、输入文字，为节省时间，老师采用打开事先准备好的黑白文档。3.设置页面，老师结合课件给出的方法步骤进行讲解示范。布置课堂练习。要求学生根据老师给出的文档进行页面设置。老师进行巡视，对个别学习有困难的学生加以辅导。老师示范操作。4.设置格式，老师结合课件给出的方法步骤进行讲解。布置课堂练习。根据自己的喜好，对上述设置好页面的文档进行格式设置，要求改变字体颜色，段落行间距、设置边框和底纹。老师进行巡视，对个别学习有困难的学生加以辅导。待大部分学生已完成了课堂任务以后，老师进行再次的示范操作。保存文档，重点讲解如何讲解保存的位置。在过

4、程中着重讲解学生在实践操作中遇到的难点。三、课堂小结：在word2003下编辑好文档的内容后，首先对文档进行排版，可通过“文件”菜单的“页面设置”进行设置。页面设置好后，进行格式设置，格式设置又分为设置字体、设置段落、设置边框和底纹。均可在“格式”菜单下进行设置。四、交作业：学生将做好的的文档保存，保存名为自己的信息，交到指定的文件夹中。2