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时间:2020-08-28
《“声音的特性”学案 参赛优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、优质文档“声音的特性”参赛学案学习目标: 1.知道乐音有三个特征:音调、响度和音色;2.知道音调的高低是由频率决定,响度的大小跟发声体的振幅、发声体与听者的距离有关;3.知道不同发声体发出的乐音的音色不同;自主学习:情景⒈有一天老牛和蚊子比声音,小音乐家黄鹂作裁判,经过一番较量,结果老牛输了,黄鹂说蚊子的声音高,同学们想一想这是为什么?说一说 音调是指声音的高低,一般尖细的声音音调____,低沉的声音音调____。做一做 探究:音调的高低由什么决定?1.把钢尺紧压在桌边上,⑴将钢尺1/5伸出桌外;⑵将钢尺1/3伸出桌外;⑶将钢尺1/2伸出桌外;使
2、其振动发声。观察现象,记录在表1。(操作关键:⑴按钢尺的手要用力压紧;⑵使钢尺两次振动的幅度大致相同。) 表1钢尺伸出长度振动快慢声音高低 表2次数划动快慢声音高低伸出1/5 一 伸出1/3 二 伸出1/2 三 2.用塑料片划梳子,第一次划得较快,第二次划得较慢,观察现象,记录在表2。 填一填 一、音调1.音调是指声音的______。音调的高低与发声体振动_____有关。物理学中用每秒内振动的次数——_______来描述物体振动的快慢,
3、单位______,简称____,符号____。2.物体振动得越快,频率越_____,音调就越_____;物体振动得越慢,频率越_____,音调就越_____。说一说 吉他是如何改变音调的? 看一看 看课本21页的声波的波形,并阅读P20页填一填 大多数人能听到声音的频率范围为_____________________________。频率高于________Hz的声音叫做________,频率低于_____Hz的声音叫做________。议一议 通过上面知识的学习,我们就会明白情景1中黄鹂的判决是_______,因为蚊子的声音尖细,频率____
4、_,音调也______。情景⒉老牛和蚊子比声音高低输了以后,很不服气,有一天他又找到了一位音乐大师青蛙,请他作裁判又比了一次,结果音乐家青蛙判老牛声音大,获胜,老牛倍感欣慰,同学们想一想青蛙判错了吗?二、响度3优质文档说一说 响度是指声音的______________。做一做 探究:响度与什么因素有关?1.把钢尺紧压在桌边上,⑴将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;⑵将钢尺1/2伸出桌外用力拨动;使其振动发声。观察振动幅度及发出声音特点,记录在表3。(操作关键:⑴按钢尺的手要用力压紧;⑵使钢尺两次振动的伸出长度相同。)表3拨动方式振动幅度响度大小 表4
5、音叉响度乒乓球被弹开幅度轻轻拨动 较小 用力拨动 较大 2.将系在细绳上的乒乓球⑴轻触正在发声响度较小的音叉;⑵轻触正在发声响度较大的音叉,观察乒乓球被弹开的最大幅度,记录在表4。填一填 1.物理学中,声音的强弱叫_________,用________来描述物体振动的幅度。响度跟发声体的_______有关。振幅越______,响度越____;振幅越_____,响度越_____。2.人们听到声音的响度不但跟发声体的______有关,还跟距离发声体的_______有关。议一议:通过上面知识的学习,我们就会明白情景2中青蛙的判决是_____,因为它判
6、断的依据是声音的_____,老牛的声音_____虽低,但____确实比蚊子的声音大多了。 情景⒊小明是个典型的歌迷,有一天他听到一曲《双节棍》,马上说,这不是周杰伦唱的,同样曲子同样大的声音,他是通过什么区分出来的呢?三、音色填一填 音色与发声体的______、______有关,不同的物体发出的声音的_____不同。议一议 不同的物体发出的声音______、_______可以相同,但______一定有差别,小明是通过声音的_______区分声音是不是周杰伦发出的。 科学世界 乐器可以分为三种主要的类型:打击乐器、弦乐器和管乐器。①打击乐器:
7、鼓、锣等。以鼓为例,鼓皮绷得越紧,振动得越_____,音调就越_____。②弦乐器:二胡、小提琴、钢琴等。长而粗的弦发声的音调_____,短而细的弦发声的音调______,绷紧的弦发声的音调______,不紧的弦发声的音调_______。③管乐器:长笛、箫等。长的空气柱产生_______,短的空气柱产生______。小试牛刀:⒈小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_______不同来判断的,小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音_______大。“尖声惊叫”反映声音的________很
8、高。 ⒉在使用二胡前,音乐师常旋动琴弦轴以“定弦”,这是为了改变声音的( )3优质文档A、音调 B、响度 C、音
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