大班社会：小小安全员 参赛 新 优质文档.doc

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1、优质文档 大班社会：小小安全员　　　　活动目标：　　1、能观察到周围环境中的标志，并说出这些标志的名称。　　2、学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。活动准备：　　1、课件、录像　　2、禁止饮用、禁止触摸、小心扎脚、安全出口标志与幼儿人数相同。　　3、禁止饮用、禁止触摸、小心扎脚、安全出口标志的场景四个。活动过程：　　1、 观看录像，初步认识三种安全标志。（小心触电、停车场、禁止吸烟标志）　　2、 请幼儿说一说在生活中还见过哪些标志？　　3、 幼儿自由探索认识四种安全标志。，2优质文档　　4、幼儿自由选择标志，相互说一说标志的名

2、称和意义。　　5、师幼共同认识安全标志的名称，了解其意义。　　6、出示四个场景，请幼儿将手中的标志对应到相应的场景中。　　7、通过观察标志的不同特征，初步了解安全标志中有禁止标志、注意标志和提示标志。　　8、请幼儿说说幼儿园里都有哪些安全标志？（幼儿说出后便在大屏幕上出现）　　9、 请幼儿想一想幼儿园里还有哪些地方需要设计上标志？为什么？　　10、请幼儿设计标志。　　11、幼儿交流自己设计的标志。活动延伸：带着自己设计的安全标志，回到幼儿园和其他小朋友讲一讲，并贴到需要的地方去。2