游戏激趣，点亮课堂 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档游戏激趣，点亮课堂-----如何将游戏融入到数学教学中去关键词：游戏融入数学内容摘要：由于小学生年龄小，活泼好动,数学知识中单调的符号，繁复的公式使小学生难以理解，学起来就常会感到枯燥乏味，因此在数学教学中我采用了各式各样游戏,千方百计地把学生的注意力吸引过来，让他们全身心的投入到游戏中来，让简单的重复练习也因游戏的参与而变得生动起来。体育课之所以深得孩子们喜欢，是因为它有游戏的加入，游戏是快乐的开始，是良好的开端，是孩子们兴趣的关键。游戏里的孩子是那么天真可爱，那么地开心快乐。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的

2、时代，我们也能化读书的活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐，更有进步了吗？”根据以上观点，我们为什么不把游戏请进我们数学殿堂里去呢？让我们看似枯燥乏味的数学知识变得更加有趣。由于小学生年龄小，活泼好动,数学知识中单调的符号，繁复的公式使小学生难以理解，学起来就常会感到枯燥乏味，因此在数学教学中我采用了各式各样游戏,以吸引孩子注意力为目的，让他们全身心的投入到游戏中来，让简单的重复练习也因游戏的参与而变得生动起来。如何将游戏顺利地引入神圣的数学殿堂，提高教学的效果呢？一、激发学生的学习兴趣　兴趣是开发智力、启蒙智慧的钥匙。著名教育家叶圣陶先生说过的一句话：“兴趣是最好的老师”，这是叶圣陶

3、老师的格言，也是他治学的理念。　对于低年级的学生，意识还相当的朦胧，我们作为老师就肩负着启蒙的教育任务，在最基础的方面下功夫。如：教学“5”的认识时，先做一个游戏，老师先请4位同学上来玩开火车的活动，并让他们数一数现在有多少位同学，同学们都会说“4”，老师再让一位同学上来，再问一问，这位同学也想参加，那么现在有多少位同学呢？同学们在表演过程中学习的认识和“第几个”的认识等知识。因此，教师在下载后可编辑的优质文档课堂教学中要以艺术家的魅力去启发学生。这样，学生就在快乐的课堂中学到了知识。　　二、针对不同的课题设计不同的游戏类型。1、形式活泼又有竞争性的“扑克牌游戏”师：20以内进位加和退位减最容

4、易出错。我教你们用一种你们熟悉的东西来练习计算.这个游戏，大家可以在座位上和同座的小朋友一起玩.如：1个人拿1-9的牌   1个人拿10、J、Q、K.每人出1张，算一道，加法题，谁先算出来这两张牌就归谁.如果算错了，裁判要帮助你纠正.（注）可把J、Q、K改造成二位数.2.富于思考启发性的“猜一猜游戏”数学游戏的形式是为教学内容服务的，设计游戏应该根据学生的实际因材施教，要有助于突出重点，突破难点，启发学生思维的积极性，学会思维方法，提高教学质量.例如：游戏“猜一猜”能激发学生思维的兴趣，训练优良的思维品质.如：老师手里拿10根小棒，藏在背后，让学生猜老师左手拿几根，右手拿几根？用此游戏来帮助学

5、生巩固10的组成，显然要比让学生反复背诵好得多.3.富有情趣的“小猫钓鱼游戏”首先创造情景，激发兴趣。老师问：“同学们，你们听过小猫钓鱼的故事吗？”故事引入：小猫去河边钓鱼，回来的路上，遇到小白兔，小白兔问小猫钓了多少条鱼。小猫说：“今天运气不好，只钓到6条无头鱼，9条无尾鱼，还有8条半截鱼。”小猫到底钓了多少条鱼呢？你猜到了吗？4.富有抽象思维的““数字歌游戏”和“找兄弟游戏”直观形象的数学游戏可以在学生“具体形象的思维”与“抽象概念的数学知识”之间架起一座桥梁，帮助学生理解掌握概念、法则等知识，引导学生由具体形象思维向抽象思维过渡.“数字歌“都借助学生的表演动作和生活常识来理解数学知识的.

6、例如儿歌“2字像小鸭，圆圆小脑瓜，斜着长脖子，直着小尾巴.”形象地描述了数字“2”的字形和书写要领.如“找兄弟游戏”，学生拿着数字卡片“7”说：“我今年7岁，弟弟比我小两岁，弟弟在哪里？”学生们想出答案举起数字卡片“5”说：“我今年5岁，比你小两岁的弟弟在这里.”学生继续问：“比我大1岁的哥哥在哪里？”学生举起卡片“6”说：“今年我6下载后可编辑的优质文档岁，比你大1岁的哥哥在这里.”在这个游戏中，开始学生依据数序知识想出结果，为学习有关的应用题做了铺垫.多年以来，教师们设计了各式各样的教学游戏，其中比较适合小学数学教学的如：：“夺红旗”“踩地雷”、“排排队”；富于思考启发性的“猜一猜”、“问

7、号旅游”；富有情趣的“小猫钓鱼”、“摘苹果”、“踩地雷”等游戏一一展示在学生面前，学生们兴趣高涨，踊跃地要参加，并自觉地遵守游戏规则，努力争取正确、迅速地完成游戏中的学习任务，这样不仅活跃了学习气氛，提高了学习效果，更加培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。由此可见孩子们的课堂，需要的是创设具有童趣的游戏活动。中国近现代教育家陈鹤琴曾指出：游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的