欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》 参赛 新 优质文档.doc

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1、下载后可编辑的优质文档五年级音乐《第五单元绿色的畅想》教案第四课时欣赏小乐队合奏《森林狂想曲》教学目标：1、、初步熟悉《森林狂想曲》的音乐，能用竖笛或口风琴吹奏A段主题。2、通过听《森林狂想曲》感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。3、初步进行合奏《森林狂想曲》提高演唱的质量，培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。教学过程：一、教师谈话引入：二、初步欣赏《森林狂想曲》。1、初听音乐。（教师简介）新课

2、标第

3、一

4、网2、让学生熟悉A、B、C各段的旋律。3、教师分别用电子琴或竖笛演奏A、B、C各段的旋律。使学生听到音乐就能知道是A段还是B段或C段。4、复听完成课本上的第一个练习。5、这首乐曲有

5、许多地方运用了“音效”即实地录制的声音，加强了真实感，使人身临其境。（分小组共同探讨、创造、分工）。三、选择两或三个小组与教师合作，共同演绎《森林狂想曲》。下载后可编辑的优质文档四、在口风琴或竖笛上学习吹奏“mi”，“fa”，“sol”三个音。五、随教师用较慢的速度学习吹奏《森林狂想曲》A段的旋律。