如何做好图书馆管理工作1123

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1、如何做好图书馆管理工作王素彩万城学区城召学校如何做好图书馆管理工作图书馆是开展素质教育的阵地之一，素质教育是一种全新的教育模式，是以提高人的整体素质为目标的全方位的社会性教育。然而，图书馆的建设在实现素质教育的过程中发挥着重要的作用。为了切实加强我校图书馆管理工作，我们学校从以下几个方面来提高。一、图书室基本情况城召中心小学有兼职图书管理员一人（中级）图书阅览室(50m2)，共藏图书，数量3000多册。马列主义、毛泽东思想的图书18种，80册，金额500元。哲学的图书24种,100册金额1200.69元。社会科学89种,1100册,金额16000.31元，自然科学57种,950册,金额2115

2、9.29元。综合性图书54种，817册，金额17134.65元。通过健全图书管理制度，调正借阅图书的时间。星期一到星期五每天早晨7：00-7：45；中午11：30-12：30；下午4：00-4：30对全体师生开放。从借阅图书的时间、改进服务态度等方面进行人心化管理。同时严格按照图书管理制度进行操作，认真履行岗位职责，执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。二、目前我校图书借阅活动图书室、教科室、少先队联合组织开展《我读书我快乐》校园活动。在这活动中，图书室为积极倡导学生阅读的良好风尚提供服务与帮助。具体做法是有学校教科室、少先队、联合拟发活动通知。活动主题：《好书伴我成长！好书

3、助我飞翔！》活动对象：全校师生。活动时间：3月－11月。必读书目：新世纪教育文库。小学生。教师阅读推荐书目100种（学生由学校德育处和教科室提供，做到人人参与，教师可根据书目到阅览室借阅。这时，学校阅览室、图书室的操作流程充分得到了全校师生的认可，在书香校园建设活动期间，语文老师指导阅读，利用图书资源培养学生的科学素养；营造了家庭合作、亲子阅读、同伴共读、师生互读的良好氛围。这活动在学校领导的关心下，有全体老师努力配合，城召中心小学出现了“看书热”。涌现出许多阅读积极分子。每到中午,阅览室、图书室就吸引了许多读者,教师读书、看报，借阅教辅书、教育杂志、教育、教学参考书等等。学生借阅故事书、文学

4、书、农业科技书、生物科技、天文学、地理科学书等等。在教育杂志借还记录中，记录多的有语文组老师、数学组老师。英语组、美术组、体育组等老师也均有借书记录。学生借书更是热闹，班级与班级之间互相竞争，读者借阅排行榜上的数字不断变化。三-六年级借书多的月份要达到1000册左右。2011年全年学生借阅各类图书的流动量达3658册。许多语文老师结合课文内容有针对性的组织、指导学生借阅各类图书。来帮助学生理解、拓展语文知识，开发写作资源，提高写作质量。丰富学生课余生活。比如，四（1）班的王老师经常组织、指导学生到阅览室来看书，带班干部到图书室来集体借书。值得一提的是她们到阅览室来看书非常遵守阅览规则，阅读完毕

5、能把书、物归还原处，排放有序。三（2）班的周老师、教自然科学的李老师等等，也经常带学生到阅览室来看书，还特别注意在阅览前教育学生遵守阅览规则，要求学生爱书、护书、要文明借阅图书，阅读完毕也都能把书、物归还原处。开放时间：周一至周五8:00—18:00图书借阅须知借书登记与管理使用1、借书登记是学生进入阅览室以及在室内借阅图书的凭证，学生进入阅览室按规定自觉接受管理人员的检查。2、借书只限本人登记，不得转借、代借他人；借用或冒用他人借书登记的，一经发现一律收回，视情节不同予以罚款。3、借书登记在有效期内使用，过期失效。到期后若要继续使用，需要本人再次办理延期手续登记。三、今后我校图书使用情况及管

6、理措施1>管理严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。　　1）．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。　　2）．图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管理员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。　　3）．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。　　4）．定期召开学生图管理员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，

7、及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5）．各种台帐齐全，书帐相符，图书经费专款专用。今年购进这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。6）．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。　　2．认真做好图书、报