科学四上复习题板读.doc

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1、1、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。2、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。3、我们可以用（八个）方位来描述风向。气象学家把风速记为（13）个等级4、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。5、气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。四年科学上册（第39页）6、通常把云分成（积云）（层云）（卷云）三类。7、人们根据云量的多少区分（晴天）（多云）（阴天）。8.（室外阴凉通风处）的温度更能反映

2、当地的气温。9.一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后温度高。10、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。11、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）（水的温度）（是否搅拌）有关。四年科学上册（第39页）12、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。13、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。14、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）(焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进

3、行加热。15、能溶解于水的物质有(糖、盐、味精、小苏打、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发等，四年科学上册（第39页）不能溶解于水的物质有(面粉、沙子、石头、塑料、油、水银)16、加快物质在水中的溶解的办法有：(加热、搅拌、粉碎)。17、分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法：(太阳下暴晒、加热蒸发)等。18一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（加水）的方法让它溶解。19.可乐雪碧等碳酸饮料溶解了大量的(二氧化碳)。20、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。声音是由物体（振动）而产生的。四年科学上册（第39页）21、声音以（声波）的形

4、式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。22、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。23、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。24、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。25、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。四年科学上册（第39页）26、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。27、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），

5、所以两个人相隔不远，也不能互相通话28、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。29、一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧声音（高），拉得松声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。四年科学上册（第39页）30、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。31、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。32、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼）

6、，它（支持）我们的身体，保护我们的（内脏器官）。33、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。四年科学上册（第39页）34、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。35、呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。36、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。37、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。38、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。食物的养分主要是在人体的（

7、小肠）里吸收的。四年科学上册（第39页）39、我们的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。40为什么运动过程中心跳和呼吸会加快？因为人运动时会消耗大量的氧气，呼吸次数增多为了吸入更多氧气，心跳加快以便输送更多氧气。一单元测试题1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。2、（云量）（降水量）（气温）（风向和风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。四年科学上册（第39页）3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）。4、测量气温要选择（通风

8、阴凉）的地方。通常情况下，一天中（午后）的气温最高。5、风向是指风（吹来）的方向