社会资本与大学生就业.docx

《社会资本与大学生就业.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、社会资本与大学生就业摘要：20世纪90年代以来，社会资本理论逐渐成为学界关注的前沿和焦点问题，社会学、政治学等许多学科都从学科的角度对社会资本进行了研究，以用来解释经济增长和社会发展。布迪厄、科尔曼和帕特南的理论成为社会资本三大主要知识来源。社会资本对大学生就业问题有一定的解释作用，随着高等教育范围的扩大，大学生就业问题日益严峻，大学生就业问题的研究一直以来都是社会学研究的重要课题。“关系本位”的思想深深影响着人们的就业观念，社会资本对大学生的职业地位获得具有重要影响。大学生在职业地位获得中的社会资本呈现出一种不平衡的状态，这种不平衡导致向上的社会流动机制不畅，社会

2、阶层出现封闭的趋势，严重影响了社会的公平正义。关键词：职业地位获得社会资本社会流动德国社会学家韦伯按照“财富、权利、声望”这三个最基本的要素把社会上的人分层。职业是反映一个人社会经济地位的综合指标，职业的变化也就意味着社会经济地位的变化。在现代社会，职业往往是获得财富、权利、声望的重要途径。而社会资本对大学生的职业地位获得起着重要的作用，费孝通先生在其著作《乡土中国》中提出了中国社会“差序格局”的社会体系，“关系”在社会生活的方方面面都毋庸置疑的发挥着重要的角色。“关系本位”的思想深深影响着大学生的就业观念。根据中国社会调查所的资料表明，53%的学生和家长认为能力和

3、关系相比，后者在求职中的作用更重要。24%的毕业生表明与自己喜爱的工作无缘是因为自己没有关系，从而得出社会资本是导致大学生就业壁垒的主要原因。“关系本为”的思想体现了劳动力市场存在诸多隐形不公平机制。一、社会资本的基本内容20世纪90年代以来，社会资本理论逐渐成为学界关注的前沿和焦点问题，社会学、政治学等许多学科都从学科的角度对社会资本进行了研究，以用来解释经济增长和社会发展。布迪厄、科尔曼和帕特南的理论成为社会资本三大主要知识来源。布迪厄把资本划分为三种类型：经济资本、文化资本和社会资本，集中研究了资本之间的区分及相互作用，认为资本之间可以相互转换。布迪厄提出，所

4、谓社会资本就是“实际的或潜在的资源的集合体，那些资源是同对某些持久的网络的占有密不可分的。这一网络是大家共同熟悉的，得到公认的，而且是一种体制化的网络，这一网络是同某团体的会员制相联系的，它从集体性拥有资本的角度为每个会员提供支持，提供为他们赢得声望的凭证。”科尔曼把社会结构资源作为个人拥有的资本财产叫做社会资本。社会资本不是某些单独的实体，而是具有各种形式的不同实体。帕特南将社会资本从个人层面上升到集体层面，从资源群体的参与程度角度来研究社会资本。对于社会资本，我国学者多是从社会关系的角度定义的。学者边燕杰认为，社会资本是指行动主体与社会的联系以及通过这种联系摄取

5、资源的能力。笔者综合诸多学者的定义，将社会资本定义为，指能够影响个体的社会网络系统以及系统之中可利用的资源情况，或者说个人在一种组织结构中，利用自己特殊位置而获取利益的能力。一个人能从这些关系中获取得利益越高，那么他的社会资本就越高。从获得的方式看，社会资本可分为社会资本和自致性社会资本。林南认为，先赋资源是与生俱来的，是被继承限定的，如等级和宗教，还可以包括父母的资源。相应地，自致性社会资本则是个人通过后天努力构建自来的社会资本。二、社会资本与大学生就业的关系社会资本在大学生职业地位获得过程中的三种功能，工具性支持：为大学生提供有效的职业；情感性支持：对大学生求职

6、过程中基于情感上的关怀；符号性支持：给大学生提供工作机会的信息来源。（一）社会资本与大学生职业地位获得之间的关系社会资本嵌于社会网络和社会关系之中，家庭及其关系网络是其主要载体。中国是一个关系本位的社会，这种关系社会正如费孝通在《乡土中国》中所描述的差序格局的社会秩序，“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈的波纹，每个人都是他所影响的圈子的中心……像是水的波纹一般，一圈圈地推出去，越推越远，也越推越薄。”这样的关系建立是以信任和互惠为基础的，这就使得个人在求职过程中更多地是利用与自己联系比较密切的强关系。我国社会文化传统的特殊性更决定了个人所拥有的先赋性的社会资本核心是

7、家庭，还包括其他血缘、地缘关系及其延伸和扩展。父母的教育水平、职业地位、家庭经济水平；其次，亲属的社会关系、社会地位也都影响着大学生的职业地位获得。社会资本越多，大学生取得职业地位并向上流动的机会越大。本文中的社会资本，一方面是以血缘为纽带建立起来的父辈的社会经济地位，包括父母的文化资本（受教育程度），职业经济地位，一方面包括其他血缘、地缘群体的关系网络。1．以父母为中心的“强关系”作用显著社会资本的主体主要是父母，尤其是中国的传统文化之下，父母这种强关系类型占据了人际关系的主要位置。父母的教育水平、职业地位、经济地位及其社会关系对大学生职业地位获得有重要影响甚