战略管理十大流派(精简明了).ppt

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1、战略管理理论十大流派简介2021/8/82战略管理：是指对一个企业或组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策和管理艺术。包括公司在完成具体目标时对不确定因素做出的一系列判断，公司在环境检测活动的基础上制定战略。战略管理的一般过程战略管理十大流派计划学派设计学派定位学派企业家学派认识学派学习学派权力学派文化学派环境学派结构学派（1）设计学派（The Design School）(1950年代中期)代表人物：菲利浦·塞兹尼克《经营管理中的领导力》(1957)阿尔弗雷德·钱德勒《战略与结构》(1962)；肯尼斯·安德鲁斯《经营策略：内容与案例》(

2、1965)；设计学派设计学派的观点：战略管理（制定）是一个有控制、有意识的思想过程；战略管理是企业最高领导人的责任；战略具有独特性。设计学派对设计学派的评价：设计学派提出了战略管理中的一些重要的词汇，这些词汇构成了说明性学派基础的观点。但是该学派也有很大的局限性，主要表现在优势劣势的评估问题、战略和结构的问题、战略的明确性和灵活性问题以及战略的制定和战略的实施问题。（2）计划学派（The Planning School）(1960年代中期)代表人物：H·伊格尔·安索夫《公司战略》（1965）；申德尔和霍夫《战略管理》（1979）。计划学派计划学派的观点：战略制定过程是有控制的、自

3、觉的和正规的过程；组织最高领导人对整个战略过程负责；战略管理过程是一个完整的程序，需要从目标、预算、日程和操作等方面层层分解，以便得到实施。计划学派对计划学派的评价：参谋部门接管了战略计划的制定，参谋部门过分地重视分析和预测，缺乏真正的战略洞察力，存在预测的谬误、分离的谬误，形式化的谬误（可参见明茨伯格《战略规划的兴衰》一文）。（3）定位学派（The Positioning School）(1970年代中期)代表人物：波特《竞争战略》(1980)、《竞争优势》(1985)。定位学派定位学派的观点：战略是确定企业在市场上的位置；战略过程是以分析和计算为基础的分析和选择过程；战略分析

4、人员的重要性；确定企业所属一般战略组及特定战略。定位学派对定位学派的评价：定位学派为战略管理学术研究开辟了许多条途径；为战略实践分析提供了一套强有力的理论工具。定位学派同样存在着思考与行动的分离，同时以对目前的形势判断展望未来，强调行业的稳定性和把战略制定过程和内容过分地正规化和通用化，因此，定位学派偏爱“呆在那儿”，而不是“去那儿”。（4）企业家学派（The Entrepreneurial School）(1950年代初期)代表人物：奈特《企业家精神：处理不确定性》(1967)；克林斯和摩尔《组织的缔造者》。企业家学派企业家学派的观点：把战略形成看作是一个预测的过程，一个构筑愿

5、景的过程;是企业家对企业未来图景的洞察过程。企业家学派对企业家学派的评价：强调个性化领导能力的作用和战略远见。但企业家学派将战略的形成过程看作一个被掩埋在人类认识过程中的黑匣子，没有告诉企业如何获得企业所需要的企业家才能。同时片面地夸大企业家的超人能力来取代实质性的组织建设往往会带来灾难性的后果。（5）认识学派（The Cognitive School）(1940年代末期)代表人物：赫伯特·西蒙认识学派认识学派的观点：把战略形成看成一个心智过程。将认知心理学作为理论基础，采用心理学的理论解释战略家的思想。认识学派对认识学派的评价：认识学派提醒我们战略家在认识风格上存在很大的差异性

6、，这会对他们追求的战略产生重要的影响，我们如果了解战略形成过程，最好了解人的心理和大脑。但对战略管理研究的贡献却是极为有限的。（6）学习学派（The Learning School）(1950年代末期)代表人物：查理·林德布罗姆《“蒙混过关”的科学》(1959)；詹姆斯·布雷恩·奎因《应变战略：逻辑渐进主义》(1980)；彼得·圣杰《第五项修炼》（1990）；加里·哈默、C.K.普瑞哈拉德。学习学派学习学派的观点：战略是一个学习的过程；领导者个人和领导团队都需要学习；存在是学习的内容；领导者的作用是组织战略学习过程学习学派对学习学派的评价：学习学派带来了研究战略形成过程这样一个现

7、实，而这一点正前面学派所缺乏的：战略是一个共同学习的过程，企业在学习过程中理解和制定战略。但它可能导致战略的分散问题，比如没有战略、抛弃正确的战略、学习的无目的性。（7）权力学派（The Power School）(1970年代初期)代表人物：MacMillan《论战略形成：政治概念》(1978)；普费弗和萨兰西克《组织的外部控制》(1978)。权力学派权力学派的观点：把战略形成看作是一个协商的过程，强调在战略形成过程中，必须考虑权利即政治方面的因素。权力学派对权力学派的评价：战