【精品】人教版七年级上册生物导学案：第2单元第2章第3节_植物体的结构层次.doc

《【精品】人教版七年级上册生物导学案：第2单元第2章第3节_植物体的结构层次.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节植物体的结构层次年级：七年级班级：姓名：___________学习目标：1、概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2、识别植物的几种主要组织。3、描述植物体的结构层次。4、认同植物体是一个整体。学习重点：植物的几种主要组织。学习难点：植物的几种主要组织。预习案一、预习提纲1、构成植物体的组织有哪些？2、植物体的结构层次是怎样的？二、预习自测题1、绿色开花植物体通常都是由六大器官组成的。是营养器官，是生殖器官。2、在成熟的植物体内，总保留着一部分的细胞，它们终生保持着能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做。3、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成等。4、植物体是由六大组成的；每一种

2、器官都是由几种不同的构成的；每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的联合在一起形成的。三、预习后你的困惑是：行课案一、预习情况检测二、合作探究、展示点评1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？有什么功能？3、用图解的形式表示植物体的结构层次。比较动物体和植物体结构层次的异同点。三、总结归纳，扩展延伸检测案1、下列说法正确的是（）A所有的细胞永远具有分裂能力B所有的细胞都不能再分裂了C有一部分细胞能继续分裂D细胞的功能都是相同的2、橘子内白色的筋络属于（）A、保护组织B、分生组织C、营养组织D、输导组织3、下列属于植物生殖器官的是

3、（）A、根，叶，果实B、茎，叶，种子C、根，叶，茎D、花，果实，种子4、下列属于组织的是（）A、一棵苹果树B、一个苹果C、一瓣苹果D、一块苹果皮5、植物体的组织不包括（）A、分生组织B、营养组织C、保护组织D、上皮组织6、根尖能不断产生新细胞的区域是（）A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区7、我们吃的甘蔗、葵花籽是植物体的（）A、组织B、组完整的植物体C、器官D、系统8、下列各项中属于植物器官的是（）a西瓜瓤b西瓜瓤中的瓜子c瓜子仁d桃e一个花瓣A．bcdeB．bcdC．bdD．be9、绿色开花植物体的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→

4、系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体10、吃甘蔗时，要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；里面一束一束的结构咀嚼之后被吐掉。说一说甘蔗茎是由哪些组织构成。11、用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A.营养组织；B.输导组织；　C.保护组织；　D.分生组织 12、下列植物器官中，属于营养器官的是（）A.花；　B.果实；　C.种子；　D.茎新课标第一网13、.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是（）A.成熟区　；B.伸长区；　C.分生区；　D.根冠14、下列结构属于器官的是（）A.番茄果肉；　B.一只香蕉；　C.洋葱表皮；　D.苹果果皮