2020家长学校教案 与青春期的孩子一起成长.pdf

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1、家长学校教案与青春期的孩子一起成长教学目标：通过授课让家长明白青春期教育的重要性；使家长解孩子青春期生理、心理发展的科学知识和所要解决的问题；以达到家长以负责的态度、正确的方法，与学校在目标一致的的基础上密切配合，共同帮助孩子顺利度过虽有烦恼却很美好的青春期。促使孩子把自己充沛的精力用于保持身体健康、提高思想品德素质和科学文化水平上面来，帮助孩子积极向上地度过美好的青春期。教学重点：引导家长们解青春期生理、心理发展的科学知识，使家长明白应该怎样和孩子一起度过美好的青春期。教学方法：实例感染、谈话讲授

2、法。教学过程：谈话导入：尊敬的各位家长，下午好！十分荣幸和大家一起探讨家庭教育问题，首先让我代表学校对各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长学校活动，表示热烈欢迎，对大家关心、支持教育的行动表示衷心地感谢。各位家长虽然来自于不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的一切奉献给孩子。从年龄段上来说，各位家长都是新时期、拥有新思想的父母，我想各位对教育好自己的孩子也一定有着独特的方法和经验，不过我想先问大家几个问题――你觉得怎样才能和孩子一起度过美好的青春期？你们在日常的生活中是怎样做的

3、？（家长谈认识）看来在日常生活中，各位家长都为孩子付出很多，但是真的达到我们预期的教育目的吗？请问在座的各位有没有这样的经历：（1）“虽然儿子放假成天在家，儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”（2）“女儿每天除上辅导班就是上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬父母，父母说多，女儿还嫌烦！”请思考：“我们做父母的犯什么错？为什么孩子不爱理睬我们？”“父母关心孩子的学习为什么令他反感？难道应该支持他‘不务正业’吗？”“我们也有高学历，可孩子却总说我们“老土”，怎么就是与孩子找不到共同话题？”父母们应

4、该意识到，您面对的不只是自家的一个青春期的孩子，而是一个庞大雄壮的“青春阵营”和“青春军团”！父母处于“弱势地位”，无法与这个蓬勃发展的青春团队直接对抗和较量。因为，进入青春期的少男少女，在很大程度上受到同龄人群体的影响，他们想的事情多，头脑复杂，变得不那么“听话”，同伴的影响往往超越父母的权威。因此,本次家长学校活动，我们共同探讨一下怎样和孩子一起度过美好的青春期？授课：首先我们要知道什么是青春期，青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。我国青少年的青春期年龄，一般是在10岁到20岁这段时间

5、，中学生正处于这一时期。青春期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，从不具有生育能力发育到具有繁衍后代的能力。可以说，青春期是以性发育为主要特征的。随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生相应的变化，如：认识到自已不再是小孩子，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌发，对异性产生好奇、兴趣。这时的少男少女，往往憧憬着新的生命历程，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突，面临着人生课题的许许多多疑问和困惑。因此，正处在告别童年、开始步入青春期的初中学生，怎样顺利度

6、过青春期而健康成长，这是青少年本人、父母和教师都必需认真对待的问题。当然这个话题的范围很广，涉及的问题也很多，我们不可能通过这一节课就做到面面俱到，结合初中学生的特点，我将从以下四个方面与大家交流。一、要建立正面的亲子关系。首先父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品；其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为父母或者别的什么去成长。在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应

7、该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。“两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。千万不要把物质奖励作为激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有家长认为满足孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他（她）

8、的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。二、要有积极应对的信心，多一些关心和引导有些孩子在青春期所表现出的独立叛逆性会随着年龄的增长而逐渐变得平和，能悄然度过。也有一些孩子的行为是很令人担忧的，比如动不动使脸色给父母看，离家出走，喜欢泡网吧，甚至抽烟喝酒等等。当遇到这些情况时，父母要能够静下心来分析，孩子为什么会出现这种行为，究竟是孩子个人原因，还是家庭因素，或者是在学校里有不愉快的事情发生而引起的。积极地寻找原因有助于我们选择正确的引导途径，来帮助