2019-2020学年高中新教材语文人教版必修上册习题：第二单元 课时优案7 芣苢 Word版含解析.pdf

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1、课时优案7芣苢一、解释文中加点的词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。芣苢《诗经·周南》采采①(茂盛的样子)芣苢②(车前草)，薄言③(“薄”“言”都是助词，无实．．．．．．义)采之。采采芣苢，薄言有④(取得，获得)之。．采采芣苢，薄言掇⑤(拾取、摘取)之。采采芣苢，薄言捋⑥(从茎上成把地握．．取)之。采采芣苢，薄言袺⑦(提起衣襟兜东西)之。采采芣苢，薄言⑧(把衣襟掖．在腰带上兜东西)之。附余冠英先生译文：车前子儿采呀采，采呀快快采些来。车前子儿采呀采，采呀快快采起来。车前子儿采呀采，一颗一颗

2、拾起来。车前子儿采呀采，一把一把捋下来。车前子儿采呀采，手提这衣襟兜起来。车前子儿采呀采，掖起了衣襟兜回来。二、解释下列多义词薄．言采之待他不薄．(1)薄日薄西山．厚古薄今．薄言．采之父母之言．(2)言国人莫敢言．言谈举止．答案(1)助词，无实义(感情)冷淡迫近、靠近轻视、看不起(2)助词，无实义名词，话，言语动词，说，说话名词，语言1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。有□01芣采□轻松欢乐―→03―→苢摘捋的情调□02答

3、案□01掇□02袺□03采摘的劳动过程2．下面对诗歌的理解与分析，不正确的一项是()A．这是一曲劳动的欢歌，表现了当时人们采芣苢时虽然劳苦但又充满乐趣的场面。B．全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅变换了少数几个动词。C．这种重章叠句的形式，看似很单调的重叠，却在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。D．诗歌反复地表达劳动的过程，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。答案A解析诗中表现的尽是欢快，没有表现劳苦。一、基础巩固1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．薄言掇之掇：拾取、摘

4、取．B．薄言捋之捋：用手大把地摘取．C．薄言袺之袺：一手提起衣襟兜着．D．薄言之：把衣襟掖在腰带上兜东西答案B解析捋：顺着茎滑动成把地握取，或从茎上成把地握取。2．下列句子中加点词“之”的用法，与例句相同的一项是()例：孤之有孔明，犹鱼之有水也．A．薄言采之B．吾见师之出．．C．吾欲之南海，何如D．宋何罪之有．．答案B解析例句和B项中的“之”，均为结构助词，用于主谓结构之间，取消句子的独立性。A项，“之”，代词，指代上文芣苢。C项，“之”，动词，往，朝某方向走，到……去。D项，“之”，结构助词，宾语

5、前置的标志。3．下列句中与“采菊东篱下，悠然见南山”中的“采”意思相同的一项是()A．薄言采之．B．古有采诗之官．C．天下想闻其风采．D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采．答案A解析“采菊东篱下，悠然见南山”与A项中的“采”，均为用手指或指尖轻轻摘取来。B.采集，搜集。C.神色，神态。D.彩色。4．下列文化常识表述不正确的一项是()A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录自西周初年至春秋中叶五百多年间的诗歌，共305首，故又被称为《诗三百》。B．我国文学史上向来以“风”“骚”并称。“风”就是指《诗经》中

6、的“国风”；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。C．“风”又叫“国风”，都是各地民间歌谣。“雅”分“大雅”“小雅”，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。D．人们把风、雅、颂和诗经的表现手法赋、比、兴称为诗经“六义”。诗经以四言为主，多用重章复唱的形式，是我国现实主义诗歌的源头。答案C解析“风”大多是民间歌谣，不能说“都是各地民间歌谣”。5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)采采芣苢，。采采芣苢，。(2)陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，

7、恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。(3)《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：，；，。(4)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句是：，。答案(1)薄言掇之薄言捋之(答案不唯一)(2)采菊东篱下悠然见南山(3)蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方(4)黄发垂髫并怡然自乐二、课内精段鉴赏阅读《芣苢》这首诗，完成6～7题。芣苢《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言之。6．下面对这

8、首诗的赏析，不恰当的一项是()A．劳动妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里，通过动词的变换表现出来的。B．“采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着采集野菜的急促感。C．“有”唱出了获取的愿望，也似乎传递着发现野菜的信息。D．“掇”“捋”“袺”“”四个动词，恰是一个完整的劳动过程。答案B解析“有着采集野菜的急促感”不正确，应是“有着音乐美感”。7．前人读这首诗说：“自然生起气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。答：答案妇女们呼朋结伴，在田野上