2019-2020学年生物人教版选修1同步检测：专题综合检测(二) Word版含解析.pdf

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1、专题综合检测(二)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列关于微生物营养物质的描述，正确的是()A．同一物质不可能既作碳源又作氮源B．除水以外的无机物，仅可为微生物培养提供无机盐C．凡是碳源都能提供能量D．无机氮源也能提供能量解析：对异养微生物来说，含C、H、O、N的化合物既是碳源，又是氮源，如牛肉膏，A项错误；CO和N是无机物，也是22某些微生物的碳源和氮源，B项错误；有机碳源能提供能量，无机碳源不能提供能量，C项错误；自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源合成细胞物质，同时通过氧化外界

2、无机物获得生长所需能量，叫做化能合成作用，D项正确。答案：D2．稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是()A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理解析：稀释涂布平板法，包括系列稀释和涂布平板两个过程，涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，A项正确；涂布平板时，需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面

3、，B项正确；只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落，C项错误；操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理，以防止杂菌污染，D项正确。答案：C3．[2019·四川高二期末]下列与分离分解纤维素的微生物实验有关的说法，错误的是()A．鉴别培养基中的CMC—Na能为纤维素分解菌提供碳源B．纤维素分解菌的选择培养基只能以纤维素粉作为唯一碳源C．两种刚果红染色法筛选出来的目的菌不一定都能分解纤维素D．实验可以通过是否产生透明圈来筛选能分解纤维素的目的菌解析：CMC—Na是天然纤维素经化学

4、改性后得到的纤维素衍生物，是纤维素的羧甲基醚化物，能为纤维素分解菌提供碳源，A项正确；纤维素分解菌的选择培养基不一定选择纤维素粉作为唯一碳源，可以选择那些富含纤维素的物质，如滤纸等，B项错误；两种刚果红染色法筛选出来的目的菌不一定都能分解纤维素，可能还会生长一些能利用纤维素分解的产物——葡萄糖的微生物，C项正确；通过分析可知，实验可以通过是否产生透明圈来筛选能分解纤维素的目的菌，D项正确。答案：B4．下列有关微生物培养的说法，正确的是()A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、调pH

5、、倒平板B．筛选纤维素分解菌时，要将土壤稀释液接种到含有纤维素的固体培养基C．配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌解析：制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板，A项错误；纤维素分解菌可以将纤维素分解，而其他微生物不能，因此筛选纤维素分解菌时，要将土壤稀释液接种到含有纤维素的固体培养基，B项正确；不同的微生物培养需要的pH是不同的，如培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性，C项错误；在以尿素为唯一氮源

6、的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌，D项错误。答案：B5．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是()①将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解②等培养基冷却40℃左右时进行倒平板③待平板冷却凝固5～10分钟后将平板倒过来放置④操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌⑤牛肉膏和蛋白胨都能提供碳源、氮源、磷酸盐、维生素A．①④⑤B．②③④C．①②③D．②④⑤解析：将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，①正确；待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，②错误

7、；待平板冷却凝固约5～10min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上，③正确；制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，④错误；蛋白胨只能提供碳源、氮源、维生素，⑤错误。答案：D6．[2019·西宁市海湖中学高二月考]下列有关培养基配制原则的叙述，不正确的是()A．异养微生物的培养基至少要有一种有机物B．任何培养基都必须含有水、碳源、氮源、无机盐及生长因子C．配制培养基时，要注意各种营养物质的浓度和比例D．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧、渗透压的影

8、响解析：对于异养微生物，其不能利用无机碳源，只能利用含碳有机物作为碳源，因此对异养微生物的培养必须含有有机物，A项正确；虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。有些微生物可以固定空气中的碳元素或者氮元素，因此不需要培养基中额外添加碳源或者氮源。自养微生物一般不需要生长因子，有些异养微生物需要生长因子，因此生长因子不是共有的，B项错误；根据微生物种类及培养目的不同，其培养基的配方一般不同，因此需要注意不同微生物所需各种营养物质的浓度和比例，C项正确；微生物的