人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改 优质文档.doc

人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改 优质文档.doc

ID:57512388

大小:29.00 KB

页数:3页

时间:2020-08-26

人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改  优质文档.doc_第1页
人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改  优质文档.doc_第2页
人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改  优质文档.doc_第3页
资源描述:

《人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint教案 可下载 可修改 优质文档.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、可下载可修改优质文档人教课标版英语Unit 3 Let`s Paint参赛教案一、教学内容与分析1.Let’slearn:词汇教学,本部分主要教学关于颜色的单词:blue,yellow,green,red,purple。2.Let’sdo:本部分通过Showmeyour…的指令来联系和运用有关颜色的单词。二、课前准备1.多媒体课件2.彩色蜡笔3.单词卡片,花瓣卡片4.画图纸5.蓝猫头饰6.让学生就近结成4个小组三、教学过程1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)学生之间的日常对话,要求用Howareyou来问好。(2)播放TeddyBear这首歌,让

2、学生边做边说。(3)拿出face头饰,用“Thisismy…”提示学生说出face.然后拿出其他的五官小贴图,逐步贴上,描述:Thisismyeye/ear/nose/mouth.(贴上五官后组成蓝猫的头饰)T:Look!WhoamI?          Ss:蓝猫。T:Yes,I’mBlueCat.(重读强调Bluecat,学生跟读。)T:Canyousay“hello”toBluecat?T:Hello!                   Ss:Hello!BlueCat.T:Goodmorning.            Ss:Goodmorning,Blu

3、eCat.T:Nicetomeetyou!          Ss:Nicetomeetyou,too.2.新课展示(Presentation)学习表示5种颜色的单词。(1)教师说:Bluecatisblue.用幻灯片出示blue单词(蓝色),出示蓝色词卡blue(圆形),学生跟读blue。(2)教师引导学生在教室里寻找蓝色:Showmeblue。学生寻找教室里的蓝色,找到就大声喊:blue!第一个找到的学生为他们组赢得蓝色队牌,贴在黑板上表示他们组的成绩。(3)幻灯片出示蓝猫和天线宝宝图片。BlueCatandDingdingaregoodfriends.出示“丁

4、丁”的图片,说:ThisisDingding.Dingdingispurple.教师幻灯片出示purple单词(紫色),学生跟读。3可下载可修改优质文档教师出示紫色词卡purple(圆形)。学生分组读单词,最棒的一组赢得紫色队牌。(4)教师幻灯片出示“小坡”的图片。T:Look!Whoiscoming?     Ss:XiaoPo.T:Yes,heisXiaoPo.Heisred.教师幻灯片出示红色词卡red(圆形),教师说:Showmered.学生找红色。第一个找到的为本组赢得红色队牌。(5)教师幻灯片出示“拉拉”。教师提问:Whoisshe?引出:Lala,Sh

5、eisyellow.幻灯片出示单词yellow(黄色),学生跟读yellow。教师出示黄色单词卡yellow(圆形),任选几名学生认读单词卡。评价方式同上,奖励黄色队牌。(6)教师幻灯片出示“迪西”,说:Diciisgreen.教师幻灯片出示green(绿色)。学生跟读green.出示绿色单词卡green(叶子形状)。(7)师生一起复习上述单词。(a)学生听录音跟读单词,分组读,轮读。(b)教师在自己喜欢的颜色卡旁边画一个笑脸,说:Ilike…让学生重复。3.趣味操练(Practice)(1)教师说:Theyhavemanystationeries.(同时幻灯片出示

6、天线宝宝的文具,并帮助学生理解单词“stationeries”的意思)(幻灯片中文具颜色为黑白,让学生们猜是什么颜色。)Whatcolourarethey?Guess!猜对后显示相应的颜色。教师在黑板上给猜对的组画上一片花瓣作为奖励。等学生全部猜对文具颜色后齐读以下词组:blueeraser,yellowruler,redcrayon,greenpencil,greenbook,purplecrayon(2)游戏:比一比,谁的眼睛亮幻灯片快闪,出示以上各种颜色的文具,学生快看快说,说对的继续奖励花瓣。4.拓展/巩固(Extension/Consolidation)(

7、1)Let’sdo教师出示蓝猫、丁丁、小坡、拉拉、迪西的形象。教师问:Doyoulikethem?Doyouwanttodrawthem?(你们喜欢他们吗?想不想画画他们?)T:Areyouready?        Ss:Yes!T:Showmeyourcrayons.Showmeyourredcrayon.Showmeyourbluecrayon....(Let’sdo部分)学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。(2)Let’scheck学生之间小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令(Let’sdo部分),其他学生拿出所说的蜡笔,并重复指令中表示颜色的单词。3可下载可

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。