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时间:2017-12-24
《《花地毯》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《花地毯》教学设计 一、导入: 师:同学们,你们喜欢听故事吗? 生:喜欢。 师:今天,老师给大家带来一个小故事,请你认真听动脑想。故事是这样的: 森林里的嘟嘟熊要搬新家了,小动物们都来帮忙,晚上,忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡,这时就听见屋内传出了争吵的声音,原来是家具们在比美,就听小衣柜说:“我最漂亮,我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说:“我最漂亮,我的衣裳上有美丽的红色的花。”他们吵得正厉害时,突然发现地面兄弟没有说话。小朋友你们知道吗?为什么呢? 生:因为地面没有新衣裳。 师:你想不想让地面高兴起来?怎么做? 生:给地面穿上新衣裳。
2、出示课题:今天我们来学习第四课《花地毯》 教学过程 二、新授 师:我这里给大家准备了一些美丽的小地毯,你能找出它们的不同之处吗?小组讨论 师:你找到了吗?有那些不同之处?小组汇报 生:方法、图案、材料不同 师:你发现用哪些方法可以做一个美丽的花地毯。 生:贴、画、贴画结合。 师:可以用那些材料? 生:纸、油画棒、挂历纸 师:这些地毯的图案五花入门,老师这些有几种类别,你会归类吗?人物、动物、植物、生活用品、几何图形、窗花。你还能想出其它类别的吗? 生: 师:现在你是一位小设计师,我想让你来设计一个花地毯,你会用什么方法,什么材料,还有什么图案?
3、互相讨论。 生:讨论。 师:好,我们就讨论到这,谁来汇报一下你想做什么样的花地毯。 生: 师:老师这里也有一张花地毯,看动作猜一猜我的作画步骤 生:1、想2、画、剪3、贴、涂 师:下面就用你聪明的头脑,灵活的小手为地面穿上新衣服吧! 三、学生作画,教师巡视指导。 四、讲评 师:下面把我们的作品拼起来,你最喜欢哪张作品? 就把你的小星星贴在这张作品上。让我们评出最佳设计师、最佳设计小组、创意奖。 生:欣赏。 师:你来说说你为什么喜欢它,好在什么地方。颁奖 师:下面让我们在地毯上尽情地玩吧!乐吧!
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