【人教新课标】五年级上册语文第三单元测试卷 (4).doc

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时间:2020-08-26

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1、五年级语文上册第三单元测试题及试卷答案 一、读拼音,写汉字。    lǜ      pàn        dù        dào      zào  过(    )(    )断  (    )子  (    )窃(    )音  二、多音字组词。  cánɡ(        )  diào(        )    cháo(        )    藏              调                朝            zànɡ(      )    tiáo(        )    zhāo(        )

2、    三、组词。  肺(      )  夹(      )  藕(      )  肺(      )  矮(      )  嫌(      )  胎(      )  粘(      )  四、把下列词语补充完整。  安然(  )恙    古往今(    )  庞然大(    )    气象万(    )  藕断(  )连    干干净(    )  蛰伏(  )动    来无影去无(  )  五、选词填空。  突然    果然    居然      仍然  1、天下着大雨,解放军战士(          )冒雨前进。  2、夜深了

3、,博物馆里(        )传出了急促的报警声。  3、气象预报员说:“今天有雨”。到了下午三点钟,(        )下起雨来。  4、我们在自家的后院荒地里种了花生,没过几个月,(        )收获了。  六、给加点字选择正确的解释。  软:A物体内部的组织疏松,受外力作用后容易改变,与“硬”相对;B柔和;C软弱;D容易被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。(  )2、我的同桌总是欺软怕硬。(  )  3、他妈妈是个耳朵软的人,被儿子缠了一通,只好答应让他去参加电脑培训班。(      ) 七、判断句子的正误,对的

4、打“√”,错的打“×”。  1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。(    )    2、齿鲸主要吃虾和小鱼。(    )  3、鲸的寿命很短,一般只活几年。(    )  4、松鼠喜欢下水。(    )  5、松鼠经常在高处活动,从这棵树跳到那棵树。(      )  6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。      (      )  八、修改病句。  1、鲸的后肢经过漫长的年代,终于变化了。                             2、鲸跟牛羊一样用肺呼气,这证明它不属于鱼类。                         3、

5、博物馆里陈旧着许多珍贵文物,供人参观。                               4、窗口装了“隔热玻璃”,就能阻止强烈的阳光。    九、阅读短文,回答问题。  松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯  训)良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫  骄)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲(珑  拢)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子(坐  座  )着,

6、像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。  1、把文段中括号里不恰当的词语划去。  2、按要求写词语。  写近义词:敏捷(          )    美丽(          )  写反义词:漂亮(          )    喜欢(          )  3、松鼠常吃的是:____________________________,所以它不是________动物。  4、“松鼠是一种漂亮的小动物”,请用“~~~~”划出描写它的外貌的语句。  5、为什么说松鼠最不像四足兽呢?  _________________

7、____________________________________________________         _____________________________________________________________________          6、这一段话主要讲了什么?  ____________________________________________________________________            ______________________________________

8、______________________________            十、作文。  提示:可以选择一种动物或一种物品来写,想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍,看能

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