最新浙教版七年级数学下册：第1章平行线1.4第1课时平行线的性质一练习.doc

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1、1.4　平行线的性质第1课时　平行线的性质(一)知识点　“两直线平行，同位角相等”两条平行线被第三条直线所截，同位角相等．简单地说，两直线平行，同位角相等．[说明]此性质的前提是两条平行线被第三条直线所截，特别要注意“平行”二字不能缺，如果丢掉“平行”，就变成：两条直线被第三条直线所截，同位角相等，这显然是错误的．如图1－4－1，已知a∥b，∠2＝130°，则∠1＝________°.图1－4－1探究　　一　利用平行线的性质计算角的度数教材补充题如图1－4－2所示，AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点G，H，直线MN过点G，且垂直于AB，交CD于点P，∠CHG＝124°，求：(

2、1)∠GPH的度数；(2)∠BGE的度数．图1－4－2[归纳总结](1)仔细分析题目中给出的数量关系，找出各个量之间的关系；(2)将平行线的性质作为主要依据；(3)说理过程要做到每一步有理有据．探究　　二　平行线的性质与判定的综合运用教材例2的补充题如图1－4－3所示，已知∠1＋∠2＝180°，试说明：∠3＝∠4.图1－4－3[归纳总结]本题既用到了平行线的性质，又用到了平行线的判定，要明确应用的判定方法，才能准确解题．[反思]判断：两条直线被另外一条直线所截形成的同位角一定相等．(　　)　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．2016·重庆B卷如图1－4－4，直线a，b被直线

3、c所截，且a∥b，若∠1＝55°，则∠2等于(　　)A．35°B．45°C．55°D．125°图1－4－42．2015·宁波如图1－4－5，直线a∥b，直线c分别与a，b相交，∠1＝50°，则∠2的度数为(　　)图1－4－5A．150°B．130°C．100°D．50°3．如图1－4－6，将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上，当∠2＝38°时，∠1的度数为(　　)A．52°B．38°C．42°D．60°图1－4－64．如图1－4－7所示，AB∥CD，AF分别交AB，CD于点A，C，CE平分∠DCF，∠1＝100°，则∠2的度数为(　　)图1－4－7A．40°B．50°C．60°D

4、．70°5．2015·佛山如图1－4－8，在△ABC中，D，E，F分别是三条边上的点，EF∥AC，DF∥AB，∠B＝45°，∠C＝60°，则∠EFD的度数为(　　)图1－4－8A．80°B．75°C．70°D．65°二、填空题6．如图1－4－9，直线a∥b，直线a，b被直线c所截，∠1＝37°，则∠2＝________．图1－4－97．用吸管喝易拉罐内的饮料时，如图1－4－10，∠1＝110°，则∠2＝________度．(易拉罐的上下底面互相平行)图1－4－108．如图1－4－11所示，直线a，b被直线c截成8个角，若a∥b，那么这8个角中与∠1相等的角共有________个．图

5、1－4－11　　　9.如图1－4－12所示，已知AB∥DE，EF∥BC，∠B＝60°，求∠E的度数．图1－4－12解：∵AB∥DE(已知)，∴∠B＝∠COE(　　　　　　　　　　　)．∵EF∥BC(已知)，∴∠BOD＝∠E(　　　　　　　　　　　)．又∵∠BOD＝∠COE(　　　　　　)，∴∠E＝∠B＝60°.10．完成下列推理：如图1－4－13所示，已知∠AFE＝36°，∠C＝74°，∠B＝36°，求∠AEF的度数．解：因为∠AFE＝________＝36°，所以________∥________(同位角相等，两直线平行)，所以∠AEF＝________＝________(两直线

6、平行，同位角相等)．图1－4－13三、解答题11．如图1－4－14所示，已知点D，E，F分别在AB，AC，BC上，DE∥BC，EF∥AB，∠1与∠2相等吗？为什么？　图1－4－1412．如图1－4－15，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A＝37°，求∠D的度数．图1－4－1513．如图1－4－16所示，已知∠1＝∠2，∠3＝90°，求∠4的度数．图1－4－1614．如图1－4－17所示，平行线AB，CD被EF所截，MN平分∠EMB，PQ平分∠EPD，试说明：MN∥PQ.图1－4－1715．2015·益阳如图1－4－18，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，∠1＝

7、65°，求∠2的度数．图1－4－18如图1－4－19所示，水渠的两岸互相平行，修渠时要求拐弯处∠1＝110°，那么∠2应等于多少度？图1－4－19详解详析教材的地位和作用　本课时内容是在掌握了平行线的判定方法后，进一步研究平行线的性质，主要解决“两直线平行，同位角相等”这一定理的推理过程和应用．学习本节课时应注意和所学过的平行线的判定进行对比和综合教学目标知识与技能　1.掌握平行线的性质：“两直线平行，同位角相等”；　2.会用“两直线平行，同位角相等”进行简单的推理和