申请列为授予学士学位的专业简况表.doc.docx

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1、谢谢阅读申请列为授予学士学位的专业简况表学位授予单位绥化学院（公章）申请专业名称水利水电工程本科专业设置时间2012年学制四年申请授予学位学科门类工学黑龙江省学位委员会办公室制2014年8月20日填谢谢阅读谢谢阅读本专业的基本情况院（系）名称教研室（研究室）与实验室设置情况水利水电工程教研室水力学实验室，土力学学实验室，农业与水利工程学院工程力学实验室工程测量试验室工程地质标本试验室地理信息系统实验室教专业技术职务合计35岁以下36-45岁46-55岁56-60岁61岁以上教授(或相当专业技术职务者)师副教授(或相当专业技术职务者)44讲师(或相当专业技术

2、职务者)33情助教(或相当专业技术职务者)44其中35岁以下教师具有硕士研究生645岁以下教师具有2学位者(或相当学历)人数博士学位者人数况谢谢阅读谢谢阅读共计12级13级14级本专业在校本科学生数31710191125本专业批准设置主管部门黑龙江省教育厅批准文号计划规定课程门数66现已开出课程门数55教必名已修、开课职出名务公称、学共、是必学否修时达课、到和任大专课纲计业教要基师求础姓划执行军事理论与训练30学时达到大纲要求思想道德修养与法律基础45学时崔海波(教授)达到大纲要求马克思主义基本原理45学时张继梅(教授)达到大纲要求毛泽东思想和中国特色社

3、会主义理论体系概论108学时王淑芳(教授)达到大纲要求中国近现代史纲要36学时李丽玲（讲师）达到大纲要求大学语文30学时谭艳超(讲师)达到大纲要求形势与政策96学时祝春梅(副教授)达到大纲要求体育138学时孙贵新、王淑华（教授）、门彦阁（副教授）达到大纲要求大学外语276学时孙秀艳、刘桂莲（教授）达到大纲要求计算机基础90学时袁莉（教授)达到大纲要求公共艺术36学时雷蕊(副教授)达到大纲要求高等数学162学时张玉岩(讲师)达到大纲要求线性代数48学时赵爽（讲师）达到大纲要求情统计学54学时赵爽（讲师）达到大纲要求大学物理54学时蔡艳红（讲师）达到大纲要求况

4、水利工程概论36学时张作合（助教）达到大纲要求专业导论6学时王振芬(讲师)达到大纲要求谢谢阅读谢谢阅读称职、务已学、开时是出、否专任达业课到必教大修师纲课姓要名名求、称职已、务开学、出时是实、否验任达课课到、教大实师纲习姓要课名求名、水力学72学时郑美玉（讲师）达到大纲要求画法几何54学时曹允庚（讲师）达到大纲要求工程测量48学时周利军（副教授）达到大纲要求水利工程地质36学时王振芬(讲师)达到大纲要求工程水文与水利计算72学时李浩宇(讲师)达到大纲要求土力学56学时李凯（助教）达到大纲要求建筑材料36学时郑丽颖（副教授）达到大纲要求钢筋混凝土结构64学

5、时李凯(助教)达到大纲要求水工建筑物64学时李浩宇(助教)达到大纲要求水利工程施工60学时王振芬（讲师）达到大纲要求水工建筑物冻害防冻技术36学时郑美玉（讲师）达到大纲要求环境水力学36学时张淑花（副教授）达到大纲要求土力学实验12学时李凯（助教）达到大纲要求建筑材料实验12学时郑丽颖（副教授）达到大纲要求水力学实验16学时郑美玉（讲师）达到大纲要求工程力学实验10学时蔡艳红（副教授）达到大纲要求工程测量实验24学时周利军（副教授)达到大纲要求水利工程CAD30学时李浩宇（助教）达到大纲要求水利工程地质标本实验室4学时王振芬（讲师)达到大纲要求计况毕目、水

6、利水电工程专业目前虽然没有应届毕业生，但已经建立起关于毕业生业前指论或导文计教论文选题、开题、指导、答辩等一系列环节的制度文件。根据我院教师的职谢谢阅读谢谢阅读或划师毕执情称和科研情况，由高职称、高学历和有一定科研方向及科研经历的具有讲师业行况设情以上职称及硕士学位的教师担任毕业论文的指导教师。要求指导教师将自己的科研课题提供给学生，供学生选择。能够保证毕业生在毕业设计中得到充分的锻炼。本专业培养本科生的物质条件拥有水力学实验室、土力学学实验室、工程力学实验室、工程测量试验室、工程地质标本试验室及地理信息系统实验室。共有60台配置高档的计算机、全站仪、经纬

7、仪、岩石标本、标准养护室恒温恒湿自动控制系统、钢筋位置检测仪、拉力试验机、裂缝综合测试仪、土工冻胀试验箱、力学多功能试验、三速应变控制直剪仪、应变采集系统位移传感器、水工建筑物模型水电站厂房模型、水工建筑物模型溢洪道布置图、应变控制式三轴仪、实验室建设及数控电动击实仪、力学实验系统、万能试验机、电动式恒应力水泥抗压试仪器设备情况验机、混凝土快速冻融试验、沥青延伸度试验器、自循环雷诺实验仪、自循环动量定律综合型实验仪、自循环孔口管嘴综合实验仪、自循环局部阻力综合实验仪等上百台/件仪器设备，能够完成工程测量、水利工程地质、水力学、土力学、工程力学、建筑材料、水

8、利工程CAD、水工建筑物、水工建筑物冻害防冻技术等课程的实验教学。