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时间:2020-08-24
《【人教新课标】一年级下册语文教案-1找春天.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《找春天》教案【教学目标】1.知识与技能(1)认识“羞”、“遮”、“掩”等9个生字,能正确、规范地书写“脱”、“冻”、“溪”等10个生字。(2)有感情地朗诵课文,背诵课文。2.过程与方法理解课文内容,探究春天的特点,体会春天的美丽。3.情感态度和价值观培养学生留心观察生活、善于发现的好习惯,激发学生热爱大自然的情感。【教学重点】学会本课生字新词,有感情地朗读课文,感受春天的美丽,激发对大自然的热爱之情。【教学难点】理解课文内容,探究春天的特点,体会春天的美丽。【教学方法】以读为主、朗读感悟。【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过
2、程】一、激趣导入1.课件出示儿歌《春天在哪里》谈话交流:同学们知道这首儿歌的名字吗?(《春天在哪里》)2.课件出示春天的图片,学生欣赏,师设疑引入:冰雪融化,大地复苏,春天悄悄地来了,春天藏在哪里呢?这节课我们就来找一找春天。板书课题,师生齐读课题。二、初读感知1.自读课文,出示自读要求。(1)自由朗读课文,读准字音,读通句子。(2)标出自然段序号,同桌互读,纠正字音。(3)图文结合,说一说课文描写了哪些景物?2.自学汇报(1)检查识字出示课文中带有生字的词语,让学生认读,检查生字认读情况。xiūzhēyǎnduǒtàn羞遮掩躲探nènf
3、úchùquè嫩符触鹊(2)书写生字课件出示会写的生字“脱冻溪棉探摇野躲解”,学生观察这些生字在田字格里的位置,再临摹书写。师指导:躲:“身”作偏旁,第六、七两笔右边不出头;“朵”字写得瘦长一些;溪:右半边部件多,要写紧凑,不要漏写点。(3)整体感知朗读课文的4—7自然段,说一说课文描写了哪些景物?(小草野花树木小溪)结合学生回答展示图片。三、精读领悟1.自由朗读课文第一二自然段。边读边思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情去寻找春天的?指名读句子“我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。”通过“脱掉”、“冲出”、“奔向”
4、这些动作的描写,你体会到了什么?(孩子们寻找春天急切、激动的心情。)指导朗读:带着孩子们急切的心情再读一读课文的一二自然段。师过渡:孩子们这么急切地寻找春天,那么春天到底在哪呢?2.指名朗读课文第三自然段补充填空:春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。我们仔细地找啊,找啊。指名表演理解“害羞”的意思。(感到不好意思;难为情。)从哪里看出春天“害羞”了?(遮遮掩掩 躲躲藏藏)指名表演“遮遮掩掩躲躲藏藏”的意思。照样子再写几个这样的词语:高高兴兴大大方方整整齐齐练习朗读,读出春天害羞的语气。3.小组合作学习4--7自然段
5、。(1)小组内读一读课文4--7自然段,用“____”画一画孩子们找的春天,小组内交流,再汇报。(2)指四名同学读句子:“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?” “早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?” “树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?” “解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?”再同桌读、分组读、指名比赛读,在读中感悟春天的活泼美丽。讨论交流:孩子们明明是找到了春天,这四句话为什么用问号?(用比喻的手法体现孩子们心中的疑问,但实际是表示肯定的回答,正是作者用词准确的体现。)师过渡:既然这样的疑问句表示的是肯定的意思,那么你
6、会不会将这样的句子转换成陈述句呢?(3)转换句子训练课件出示两句话:“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?” “树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?”指名转换,集体订正。早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符。(4)小组内练习朗读四句话。(5)齐读课文第8自然段。孩子们继续找春天,又在哪里找到了春天呢?指名读句子:“她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……”春天还会在哪呢?省略号省略了哪些内容?照着课文内容说一说,写一些吧。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝
7、头笑……她在____________,在______________。她在____________,在______________。指名进行句子训练,集体交流。(她在小河中流呀流,在流水中哗哗笑。她在柳枝上飘呀飘,在柳树的头上跳。)5.拓展延伸春天是美丽的,春天是快乐的,自古以来就有许多赞美春天的诗句,把你知道的和大家分享。预设一:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。预设二:春风一拂千山绿,南燕双归万户春。四、课堂总结春风是轻轻的、暖暖的,春雨是细细的、密密的,同学们,让我们走进春天,留心观察,一定会有更多的发现。五、课堂练习小草是春天的琴声
8、野花是春天的音符嫩芽是春天的眼睛小溪是春天的眉毛六、作业布置1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.画春天:把看到的、想到的春天画出来。【板书设计】找春天 小草 野花 树木 小溪 喜鹊 杜
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