【人教新课标】二年级下册语文教案-1.找春天.doc

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1、集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：1、找春天（第一课时）二、学习目标：1．会认9个生字，会写5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：会认9个生字，会写5个字。教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学过程：[温故知新]激趣导入，听《春天在哪里的歌曲》盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（板书：春天）春姑娘来到了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！调整意见：导学释疑]1、学读课文，过生字关·自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。·同桌读一读，读得好的夸奖他，读得不好的帮助他。·课件出示生字宝宝，多形式认读争取课内将生字记住。羞遮掩

2、躲探嫩符触鹊杜鹃·班级里交流识记生字宝宝的方法，引导学生认真倾听，注意积累。调整意见：2、研[来源:学+科+网Z+X+X+K]读课文，过读通关·要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍。读后让学生提出难读的句子，小组交流。调整意见：3、展·课件随机出示并指名读流利。如：（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。[来源:Z&xx&k.Com]（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（2）树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（3）我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（）她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑·放声朗读课文。调整意见：集体

3、备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练·找找说说，看看哪两个字组成词语。_____________________________________[来源:学_科_网Z_X_X_K]_____________________________________野芽树草桃枝柳花嫩照样子，填一填。遮掩遮遮掩掩认真_________躲藏_________开心_________·我会填。()来了，几个孩子去()，春天像个()，()，（），孩子们仔细地找啊，找啊。[作业设计]：加偏旁组字组词兑　　（　　）　东　　（　　）奚　　（　　）　帛　　（　　）予　　（　

4、　）　朵　　（　　）[板书设计]1.找春天躲探溪[来源:学_科_网Z_X_X_K]调整意见：[教学反思]：