【人教新课标】六年级下册语文教案-《一夜的工作》 .doc

《【人教新课标】六年级下册语文教案-《一夜的工作》 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《一夜的工作》——基础阅读课【学习内容】《一夜的工作》及《总理的“特殊要求”》【学习目标】1.通过多种形式的感情朗读，感悟周总理伟大而辛劳的一生，体会总理高尚人格。2.学习运用点滴小事表现人物高尚人格的方法。【学习重、难点】通过点滴小事感悟人物的高尚人格。【课时安排】1课时【学习流程】一、导入同学们，上周大家搜集整理阅读了许多和周总理有关的文章，有的还观看了相关视频，相信大家对总理也一定有了初步了解。这节课咱们继续走近总理，进一步了解总理是个怎样的人，并学习作者刻画人物的方法。（一）小组合作学习《一夜的工作》合作提示：1.自由阅读课文，想想课文讲了什么

2、事？2.你认为周总理是个怎样的人？画出有关的句子来，谈谈你的体会，并感情朗读这些句子。（二）展示交流1.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。（一个晚上一叠文件，总理的工作量也太大了！太辛苦了！）2.他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。（作者抓住看、画、想、问这些动词，把总理工作时的样子详细刻画出来，使人仿佛看到了总理认真批阅文件时的辛苦劳累。）3.夜很静，经

3、过相当长的时间，总理才审阅完，把稿子交给了我。（说明总理工作的劳苦。一份文件就用了相当长的时间，那一叠文件，该用多长时间啊！一个晚上，总理连休息的时间都没有，多么劳苦！）（板书：劳苦）4.我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了，总理过来把转椅扶正。（总理是个严谨认真的人。）5.总理让我先到值班室休息，等到该审阅我的文件时才叫我，稿子审完后，也给我准备了绿茶花生米。（感受总理还是个关心体贴别人的人）学生也可以根据资料袋或课外资料谈谈对总理的了解。（三）总结写法课件出示：我发现课文是通过________的写法来体现总理高尚人格的。生自由发言二、自主学习《总

4、理的“特殊要求”》（一）出示自学提示1.默读短文，想想文章讲了总理的哪几件小事？2.你觉得总理的是个怎样的人？画出有关的句子，与同学交流，并有感情地朗读。（二）展示交流三、总结课文，升华主题播放郭兰英的一首《绣金匾》视频。引语：孩子为什么你的眼睛红了？把你心中的话说出来吧。四、学以致用，读写结合引语：通过本节课的学习，我们领略了以小见大这种写法的魅力，知道了总理是一个（简朴.劳苦，不搞特殊，一心为民）的人。下面让我们运用以小见大的写法，以来创作一首小诗，共同怀念我们敬爱的周总理！（课件出示，完成诗作，写到纸上。）敬爱的周总理你是一个生活简朴的人，高大的

5、宫殿式的办公室里，只有一张不大的写字台，你是一个______________的人，_______________________________________，_______________________________________；你是一个______________的人，_______________________________________；周总理，您就是这样的人啊，您就是这样的人！人民永远怀念您！（完成后可同桌互读，让后抽生读，最后也可师生合作朗读）