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时间:2020-08-24
《【人教版】小学一年级数学上册 教学计划案例 G.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学计划(5)一,学情分析本学期我担任一(3)班的数学教学工作.一(3)班有62人.由于刚刚跨入小学校门,年也纪小,课堂上很难坐住,喜欢在课堂上讲话,做小动作等.相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的.二,教材分析本册教材一共分为七个单元:1,10以内数的认识和加减法(一);2,10以内数的认识和加减法(二);3,分一分,认识物体;4,11-20各数的认识;5,20以内的进位加法;6,20以内的退位减法;7,总复习.本册教材是义务教育课程标准实验教科书,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能
2、力,思维能力,口头表达能力,学习习惯,合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法,思考方式.三,教学目标1,熟练地数出数量在20以内的物体的个数,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读,写0—20各数.2,初步知道加,减法的含义和加减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算20以内的加法和减法.3,初步学会根据加,减法的含义和算法解决一些简单的实际问题.4,认识符
3、号“=”,“>”,“<”,会使用这些符号表示数的大小.5,直观认识长方体,正方体,圆柱,球,长方形,正方形,三角形和圆,发展空间观念.6,初步了解分类的方法,会进行简单的分类.7,体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.8,通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系.四,教学重,难点本册的教学重点是20以内的数的认识与计算.它们在日常生活中有着广泛的应用,是学生认数和计算的开始,是学习较大数的认识与计算的基础,是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能.难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法
4、,这是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础.因此,20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握.五,教学措施1,从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动.2,在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难,求广.应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生.3,布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习.4,加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指
5、导孩子学习的方法.六、教学进度周次教学内容课时数1准备课2课时2—310以内数的认识和加减法(一)9课时4—916课时10以内数的认识和加减法(二)10分一分,认识物体5课时11—1311—20各数的人数7课时14—1620以内的进位加法8课时17—1920以内的退位减法9课时20总复习4课时
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