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《【优选】四年级上册英语教案：Unit 4 My home Part A 课时3｜人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyhomePartA第三课时教材分析本课时Let'sspell是本单元的第3课时，为语音课。本课的主要内容是帮助学生理解与掌握字母u在开音节和闭音节中的发音，特别是u-e在单词中发长音/ju:/，读出符合o-e发音规则的单词，并能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。教学目标【知识目标】1.能够听、说、读、写单词：use,cute,excuse,fun,bus,mum,up；2.能够掌握u-e的发音规则,即u-e在单词中发长音/ju:/。【能力目标】1.掌握字母u在开音节和闭音节中的发音，特别是u-e在单词中发长音/ju:/，读出符合u-e发音规则的单词；2.并能够
2、根据单词的读音拼写出符合u-e发音规则的单词；3.能够根据单词的读音试着写出符合拼读规则的单词；4.能读懂故事，理解和展示故事。【情感目标】1.注重培养学生与人交往的能力，以及与人交流时应用的礼貌用语。2.鼓励培养学生主动发现、探索学习中的问题，并在团队合作中共同解决问题的能力。教学重难点【教学重点】学生熟练掌握含字母u-e单词的发音规律，并能读出符合拼读规则的单词。【教学难点】1.学会区分含字母u结构单词与含字母u-e结构单词的读音；2.听音写出符合拼读规则的单词及有感情朗读小故事。课前准备单词卡、教学课件，智慧课堂软件教学过程Step1Warm－upandlead-in1.Greet
3、ings；2.Singasong“MagicE”.【设计意图】小学阶段的英语教学,应从儿童的各种兴趣入手,以各种活动为手段,运用多种感官学英语,实施“兴趣教育”。为此先播放语音歌曲营造浓厚的语音环境,同时也复习相关的语音知识。3.FreetalkT:Theruleis:Ifitistrue.Yousay:“Yeah,yeah,yeah“Ifitisfalse.Yousay:“No,no,no”【设计意图】小孩子好胜心强,运用比赛的方式贯穿整个教学环节能激发孩子们学习的积极性。Step2Presentation 1.感知并归纳u-e字母发音规律PPT呈现上述出现的主要单词：cute,mul
4、e,use.听一听，并提醒学生注意这些单词，说说发现了什么？S1:这些单词都含u-e。S2:这些u-e都发相同的音。【设计意图】让学生通过听和看，观察、体验并自主归纳出u-e的发音规律；PPT的音、形展示及老师的肢体语言更加形象化的加深了学生对u-e发音规律的记忆。2.根据u-e字母发音规律读单词师出示单词卡：cute,use,excuse.PPT出示由这三个单词编成的对话：【设计意图】小组合作，学生动手拼摆单词，引导学生动口、动手、动脑、合作交流，促进了学生多元智能的发展；找学生读对话，目的是让学生在读中体验这些符合U-e字母发音规律的单词在语境中的运用。3.区分u-e和u字母的不同发
5、音规律Step3Practice 1.Let’sread.(学生听音补充单词)2.Let’slistenandchant.(学生跟读)【设计意图】通过这两个环节让学生加强对含有字母u-e的单词理解,词与句结合学习,并培养学生的语音语调。3.Listen,circleandsay.【设计意图】学生是学习的主体,教师在这一环节回归教材,帮助学生整体识记单词,并辨别词形。让生生的互动与合作,建立合作学习共同体,培养学生的团结协作精神。4.Trytospell.5.Listen,circleandwrite.【设计意图】回归教材，使Phonics
6、教学从“听-说-看-说”发展到“说-写”,落实到根据发音规则拼写单词上面。Step4Consolidation＆Extension1.欣赏story并回答:Howtocuttheorange?2.Listenandchoose.(听故事选择含字母u-e的单词)3.Storytime(1)Ssrepeatstory.(2)Readinpairs.4.Showtime.【设计意图】在拓展环节运用跟进阅读趣味故事的活动，引导学生运用已学的发音规则尝试听音选择含字母u-e的新词,从而夯实已学的语音知识，激发学生学习Phonics的成就感,同时扩充学生的趣味
7、阅读体验。再听音仿读，最后小组合作分角色朗读小故事,把它们正确地运用到故事的诵读中去，这样对于学生综合语言运用能力有所提高,也全面提高学生的英语素养。Step5Summary再次总结字母u-e发音规律;【设计意图】巩固本节课所学主要内容，帮助学生理清知识脉络。Step6Homework1.Writewords:excuse,use,cute(书写三个单词)2.Readthestorytoyourparents.(把小故事说给父母听一
