【人教新课标】六年级下册数学教学设计-4.9《比例的整理与复习》.doc

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1、《比例整理与复习》教学设计教学内容 ：新人教版六年级数学下册 第三单元比例的整理和复习。复习目标：1.对比例的有关知识进行系统的整理和复习。2.培养学生利用知识灵活的解决实际问题。3.培养学生的应用意识，激发学生学习数学的自信心和敢于质疑的精神，渗透事物间的是互相联系的观点。复习重点：理清知识间的结构，主动建构知识网络，学会整理知识的方法。复习难点：灵活运用所学的知识解决实际问题。复习过程：一、直接引入昨天让大家复习本单元的知识点，多数同学都能够把本单元的知识点罗列出来，却不能构建网络，今天我们就通过整理《比例》这一单元的知识点来学习如何构建知识网络。二、回顾

2、整理、建构网络1.回顾本单元共分几个小节，用大括号的形式罗列出来。2.每小节的知识又是通过几个方面分别学习的，把每小节的知识用大括号的形式罗列出来。如图：3.以《比例尺》这一内容为例，引导学生整理知识框架。如图：三、闯关练习      1.2.解比例3、判断下面各题中的两种量是否成比例关系，成什么比例关系，并说明理由。4.填表。5.解决问题。(1)(2)(3)四、课堂总结谈谈这节课你学会了什么？