【人教新课标】二年级下册数学教案-第五单元混合运算第三课时　混合运算(三).doc

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1、第三课时　混合运算(三)教材49页例3.完成49页做一做，练习十一7～14使学生掌握用递等式计算两步计算的中间有括号的混合式题，进一步提高学生的计算能力。重点让学生弄清楚混合计算中间有括号的计算顺序。配套课件。一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　)1．计算、说说他们的运算顺序18＋25－16＝　　　　54÷6－6＝　　　　32÷4×6＝　　　　42÷7×5＝54÷9×2＝8÷2＋31＝25÷5＋4＝56＋12－5＝1．教学例3，课件出示例3。7×(7－5)　　　　　　(77－42)÷7先算什么？再算什么？想一想，第二步

2、应该怎样算？学生独立完成计算。教师强调：在有括号的算式里，要先算括号里面的。2．练习。49页做一做。学生自己独立完成，教师强调，要知道正确的运算顺序。1．比一比，在计算。4×3＋2　　　　　　　28÷4＋3　　　　　　　18－9×24×(3＋2)28÷(4＋3)(18－9)×2师：这节课我们学习了有括号的混合计算，要先算括号里面的。再算括号外面的。1．通过这节课的学习你有什么收获呢？2．图形的放大与缩小时要注意什么？