【精品】五年级下册心理健康教育教案：8.走进无声的世界_通用版.docx

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1、8.走进无声的世界教学目标1.初步理解听障者在生活和学习上的不便。2.学会接纳、尊重有听觉障碍的人。3.学会关心有听觉障碍的人。4.知道要保护好自己的听力。教学准备听力状况检查表。教学过程一、导入残疾人是我国各种人群中一个特殊的社会弱势群体，有6千多万人，占人口比例的5%左右。根据《中华人民共和国残疾人保障法》的规定，我国残疾人可以分为肢体残疾、视力残疾、听力语言残疾、智力残疾和精神残疾等5类，此外还有一些身有多种残疾的综合性残疾人。由于存在生理或心理的障碍，残疾人的心理问题和社会问题不仅具有普遍性和特殊性，而且与健全人相

2、比更具有持久性和复杂性的特点。二、你了解吗1．老师讲有关听觉障碍的小常识。2．学生交流自己搜集到的有关听觉障碍的故事。三、搭起沟通的桥梁1.想一想，说一说：（1）你在生活中遇到过有听觉障碍的朋友吗?（2）你是如何与他们交流的？2.爱的承诺书。3.听力状况检查。四、自我评估1.个人评估。2.集体评估。板书设计：教学反思：