【精品】五年级上册英语教案Unit 2My week A Let’s try & Let’s talk 人教（PEP）.docx

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1、Unit2　Myweek第一课时教学内容Unit2ALet’stry&Let’stalk教学目标1.能够理解对话大意,并按照正确的语音、语调朗读对话。[来源:学科网]2.能在情境中运用句型“Whatdoyouhave/doon...?”询问并回答某人某天的课程或活动安排。3.能够理解Let’stry部分的听力内容并完成练习。教学重点和难点1.教学重点:能够听懂、会说句型“Whatdoyouhave/doon...?Ihave...”。2.教学难点:询问并回答某人某天的课程活动或安排。教学准备单词卡片,课件,课程表。教学过程[来源:Z_xx_k.Com]1.热身(Warm-u

2、p)(1)游戏:Sharpeyes课件快速闪现“Chineseclass,Englishclass,mathsclass,artclass,PEclass,musicclass,computerclass”,学生大声读出来。(2)Let’schantIt’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite.It’stimeforPEclass.Let’sjumpandrun.It’stimeformusicclass.Let’ssinganddance.[来源:学+科+网Z+X+X+K]利用歌谣帮助学生复习课程的表达方法。2.新课展示(Presen

3、tation)(1)Let’stry[来源:学_科_网]①引导学生看这一部分的图片,理解题目要求。②播放Let’stry板块的录音,让学生选择答案,并核对答案。引出句型“WhatdoyouhaveonWednesdays?Ihave...”并板书到黑板上。让学生根据图片,猜测这两句话的意思,然后老师进行讲解并带读句子。(2)学习单词Thursday,Wednesday①出示本班的课程表,用“Wehave...”句型说出周三、周四的课程表,让学生找出是星期几。板书Wednesday,Thursday并用大小声的方式教读。②学生根据本班课程表用“WhatdoyouhaveonT

4、hursdays/Wednesdays?Ihave...”句型进行问答练习。提醒学生用这个句型的时候Thursday、Wednesday后要加s。(3)Let’stalk[来源:学科网ZXXK]①呈现Let’stalk部分的图片,引导学生看图片,猜测文中对话内容。从爷爷拿菜谱的图片引出cookingclass,解释词意并带读。[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网]②观看教学课件,使学生了解对话的含义,回答问题:“WhatdoesJohnhaveonThursdays?”。再次观看课件,回答问题:“WhatdoesGrandpahaveonThursdays?”。③播

5、放录音,让学生跟读Let’stalk内容。3.趣味操练(Practice)活动:角色扮演小组分角色扮演Let’stalk中的人物。并请3个小组进行展示,评选出优胜小组。[来源:学#科#网Z#X#X#K]4.任务实践(Taskpractice)对话练习[来源:Z+xx+k.Com]学生分小组谈论班级课程表A:WhatdowehaveonWednesdays?B:Wehave...5.家庭作业(Homework)(1)听录音,跟读会话。(2)用所学内容向家人介绍周三、周四的课程安排。(3)完成小超人A部分第一课时练习。板书设计Unit2　MyweekWhatdoyouhaveo

6、nWednesdays?I/Wehave...cookingclass[来源:Z&xx&k.Com]