【精品】四年级下册英语学案：Lesson 15 Where is Tom ｜接力版.docx

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1、Lesson15WhereisTom?【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：kitchen、kid、toilet、bathroom、bedroom、classroom。2．学会使用：问句“Whereis…”与答句“Heisinthe…”来进行交际。【学习重难点】重点：1．单词的认读。2．功能句的理解。3．对课文的理解。难点：1．运用“Whereis…”的功能句型进行表述。2．句型：（1）Whereis…（2）Heisinthe…【学习过程】一、新知学习。1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。____________________________

2、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。（1）朗读词汇：kitchen、kid、toilet、bathroom、bedroom、classroom。（2）朗读句型：①Whereis…②Heisinthe…（3）小组活动，练习上述句型。S1:WhereisTom?S2:Heisintheb

3、athroom.二、达标检测。1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。（1）WhereisSue?Heisinthebedroom.（2）WhereisJohn?Heisintheclassroom.（3）Whereisthekids?Heisinthecinema.2．根据Askandanswer信息，回答问题。（1）Whereareyou?___________________________________________（2）AreAnnandLingling?___________________________________________（3

4、）Aretheyinthelivingroom___________________________________________