【精品】三年级下册英语教案：Review 1第2课时湘鲁版.docx

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1、Review1第2课时教学目标学生能用学过的词语和句型谈论喜欢的活动。学生知道动词like后跟非谓语动词的用法。培养学生积极健康的爱好。教学重难点单词:readwriterunjumpdosleepwatchTVsing句型:Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Whatdoyouliketodo?Iliketo...Whatdoeshe/sheliketodo?He/Shelikesto...教学活动教师组织学生开展一次个人爱好比赛活动，让学生们都亮出自己的“绝技”。个人爱好包括跑步、跳高（跳远）、唱歌、书法和绘画等，教师从中挑选出比较好的，为全班同学表演。课前准备

2、[来源:Z。xx。k.Com]教师课前需要准备录音机、磁带、动物玩具、单词卡片和制作课件等。教学过程Unit3的教学：教师向学生出示Lookandlisten的教学挂图，先让他们仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。教师放Lookandlisten的录音，让学生认真听，注意录音中提到了哪些活动；然后，再放录音，以便学生进一步听清楚。听过录音后，将学生分成小组，轮流对所听到的几种活动分别用Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.和Whatdoyouliketodo?Iliketo...进行问答对话练习。教师放Listenandtry的录音，让学生注意听；然后，让学生两人一

3、组根据录音内容进行对话表演。[来源:学#科#网]教师组织学生开展一次个人爱好比赛活动，让学生们都亮出自己的“绝技”。个人爱好包括跑步、跳高（跳远）、唱歌、书法和绘画等，教师从中挑选出比较好的，为全班同学表演。每个选手表演前，教师都要用：Doyoulike...?和Whatdoyouliketodo?进行询问。学生回答后，就可以进行“绝技”表演了。[来源:学科网]串联对话教学：针对1至3单元的教学内容，教师要精心制作一个课件，将这3个单元的主要内容联串起来，其中包括所学的主要语言内容和句型。课件大致可分为如下几个方面：MsLi和Pupils在教室的对话。MsLi:Welcomeback!Good

4、morning,class!Pupils:Goodmorning,MsLi.MsLi:Pleasebequiet!Openyourbooks,please.MsLi:Goodtoseeyouagain,WangLi.WangLi:Goodtoseeyou,too.MsLi:Closethedoor,please!WangLi:Yes,MsLi.MsLi:Thankyou.Amy,Mum和LuoXiaomei在家的对话。[来源:学科网]Mum:Whoisshe?Amy:SheisLuoXiaomei.Sheismynewfriend.Mum:Amy,Whatdoesshelike?Amy:She

5、likescatsanddogs.Mum:Great![来源:学科网ZXXK]Amy:Mum,thisisLuoXiaomei.Sheismynewfriend.Mum:Goodafternoon.Nicetomeetyou!LuoXiaomei:Nicetomeetyou,too!Mum:Doyoulikeeggs?LuoXiaomei:Yes,Ido.Amy:No,Idon't.Andy和ZhouLin在谈论喜欢的活动。Andy:Whatdoyouliketodo?ZhouLin:Iliketoread.Andy:Iliketoread,too.ZhouLin:Doyoulikewriti

6、ng?Andy:No,Idon't.Ilikesinging.ZhouLin:Ilikerunning.Doyoulikerunning?Andy:No,Idon't.Ilikejumping.ZhouLin:Whatdoesyourfriendliketodo?Andy:HelikestowatchTV.ZhouLin:Me,too.课件放两遍后，教师将学生分成6人一组，其中每两人选择一个课件画面表演对话。教师应巡回指导，以便了解和反馈学生对有关内容的掌握情况。教学评析本节课主要是复习和联串前面3个单元所学词语和句型，重点考查学生运用所学语言知识模仿课文来说话和表达喜好、情感等。这些不仅有利

7、于学生体会英语学习的乐趣，促进学生语言技能的提高，也有利于恰当地评价学生的学习结果。