【精品】四年级下册音乐教案：11.5脚印_湘艺版.doc

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1、《脚印》教学设计年级：四年级下册课时：一课时教具准备：钢琴，PPT教学重难点：1.歌曲中二声部的演唱。2.学生对歌曲进行歌表演。3.能够自然，有情感，富有表现力的表演对歌曲《脚印》进行歌表演。教学目标：1.能够掌握歌曲二声部的演唱。2.能够熟练地对歌曲进行自然，有情感，富有表现力歌表演。教学过程：一．组织问好12345同学们好151554321您好您好老师您好二．导入参与小故事：师：讲故事，提出帮农民爷爷找一找，是谁偷吃了庄稼？（出示PPT：小鸡、小鸭、小狗的脚印）师引导学生认脚印，并引出课题《脚印》。三．进入新课<一>初听歌曲师：同学们，让我们一起

2、来听一听，这首歌曲有什么特别之处？<二>师带领学生认识二声部，学习二声部。<三>跟琴学唱歌曲第一声部1.师以两小节为一句教唱歌谱。2.师唱谱，学生将歌词填入并进行演唱。3.师带领学生完整演唱第一声部。<四>跟琴学唱第二声部1.教唱谱：重点教唱歌曲第一句，并找出乐句中的相同之处、特点。2.师唱谱，学生将歌词填入并进行演唱。3.师带领学生完整演唱第二声部。<五>分声部进行二声部演唱练习。<六>学生独立完整演唱歌曲。三．歌表演<一>“0”认识四分休止符：遇到我请说“嘿”加入“嘿”演唱歌曲。<二>分组加入动作表演：拍手、跺脚、拍腿。<三>加入表演，完整进行歌

3、表演。四．小结今天的课就到此结束了，同学们都表现得非常棒，既学会了二声部的演唱，还学会了对歌曲进行歌表演。虽然还会有一点点的不完美，但是相信你们，在课余时间多加练习，一定会做得更好，加油。三．下课12345同学们下课151554321再见再见老师再见