【精品】三年级下册英语教案：Unit1 Welcome back to school!_人教（PEP）版 (6).doc

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1、《Unit1　Welcomebacktoschool!》BLet’stalk&Lookandsay教学设计　一、教材分析本课是人教版小学英语PEP三年级下册第1单元第4课BLet’stalk&Lookandsay。本部分的内容是A部分Let’stalk的延伸。通过吴一凡介绍Amy和MrJones认识，引出MrJones与Amy的交谈情景，呈现核心句型：Whereareyoufrom?I’mfrom…本课时的教学目标是要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并能够运用Whereareyoufrom?I’mfrom…在模拟的语境中询问他人的籍贯或回答他人的提问。同时，引导

2、学生区分he和she的用法。在句型和单词呈现后，通过Lookandsay进行趣闻味性的语言操作练活动，帮助学生巩固所学词汇和句型。二、学情分析本班共有学生48名，男生25名，女生23名。学生刚开学，学习热情比较高昂，尤其是当班内来了新学生，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。所以可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。由于学生已学习了一年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；学生基本掌握了一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、认读的要求上。充分

3、发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。三、教学目标知识目标：1．能听说认读单词：Australia，Canada，USA，China。2．会运用句子Whereareyoufrom？I’mfrom…在模拟的语境中询问他人的籍贯或回答他人的提问。技能目标：主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以

4、及回答，并在实际情景中自然运用。情感目标：学会与人沟通，交流个人信息。四、教学重难点教学重点：1．国家名称的读音。2．句型Whereareyoufrom?的问答。教学难点：1．Australia的读音不易掌握。2．了解中国和主要英语国家的代表性动物。五、教学过程Step1：Warm-up/Revision1．师生问候，用英语打招呼2．Let’schant:Wearefriends.Weliketoplay设计意图:教师采用chant的方式活跃课堂气氛，不仅拉近了老师和学生的距离，创设一种学英语的氛围，更在说唱的过程中预习了本节课所要学习的词汇，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。3.

5、Lookandsay.教师通过chant课件引出A部分所学的主要句型Hi，I’mAmy.I’mfromtheUK，学生复习I’mfrom…句型。Step2：Presentationandpractice1.Askandanswer.通过上一环节的自我介绍I’mfromtheUK。引出本节课的新句型:Whereareyoufrom?看图进行问答练习：Sarah,Sarah,whereareyoufrom?I’mfromtheUSA.设计意图:学生通过对话问答和趣味练习，从已有的知识过渡到本节课的主要句型，然后通过Askandanswer游戏操练重点句型，让学生在游戏中掌握重点。2．A:

6、Let’stalk：课件通过呈现A部分Let’stalk图片，指出Amy和ZhangPeng是我们的新朋友，也是我们班的新学生。学习本课生词student,以及单词he和she的使用。3．Let’stalk：a．Listenandanswerquestions.T：MikeistalkingwithhisteacherMrJones.呈现本课图片。Listenandanswer：WhoisAmy?Whereisshefrom？让学生带着问题进行听力练习。b．播放Let’stalk动画，学生观看、跟读并回答问题。c．Groupwork：学生根据课件出现的图片提示，三人一组，使用主要句型

7、，模拟进行对话练习。d.Actoutthedialogue.设计意图:教师采用任务型语言教学，让学生带着问题进行听力训练，然后再通过模仿，感知发音，检查答案。学生根据课件创设的情境，通过小组练习，使用本节课所学的主要句型，模拟进行对话练习。Step3：Lookandsay情境设计：Showthepictureandsay:Zoomiswalkingintheforest.Hemeetssomenewfriendsintheforest.Now,let’sw