【精品】三年级下册信息技术教学设计：第12课 网上娱乐身心健 电子工业版（安徽）.doc

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1、《网上娱乐身心健》教学目标：【知识与技能】1．熟练打开网站，浏览网页。2．会播放网页中的歌曲，会阅读网页中的绘本。3．认识导航栏、后退按钮。【过程与方法】1．通过自主探究、交流分享，体验网络的魅力，提升学生从网络上获取知识的能力。【情感态度与价值观】1．增强学生对信息技术的兴趣，提升信息技术素养。2．渗透文明上网的观念。教学重点：1．认识网页上的元素。教学难点：1．工具栏按钮。教学过程：环节教师活动学生活动设计意图一游戏导入新课1．歌曲接龙游戏。游戏规则：播放儿童歌曲的前奏，抢答是哪首歌并唱一两句。2．这些都是我们喜欢的歌曲，想不

2、想完整地听一遍呢？网络上有很多提供好听音乐的网站，今天我们就来认识一下其中一个——腾讯儿童网站。1．快速抢答。2．思考并回答。以游戏方式导入新课，能够很好地调动学生的积极性。引出新课，了解腾讯儿童网站的丰富资源。二自学课本欣赏音乐1．自学课本，打开“腾讯儿童”网站。想一想：腾讯儿童的网址是什么？导航栏在哪里？有哪些栏目？你最喜欢哪个栏目？2．对照课本操作，找自己喜欢的音乐去欣赏。提醒耳机的连接方法以及音量的调整方法，音量不要太大，注意保护耳朵。3．你能在网页上找到再看一次和全屏欣赏的方法吗？4．推荐儿歌，填写自己喜爱的歌单。1．阅

3、读课本，完成任务。有困难的同学可以请教老师、同学，也可以观看微课。2．对照课本自己操作，选择自己喜欢的音乐欣赏。3．填写课本上“我的歌单”。通过让学生自由浏览自己喜爱的歌曲，提升学习兴趣，感受到网络资源的丰富。交流分享，培养分享的意识，懂得欣赏美。三自主探究交流分享1．腾讯儿童网站除了可以听音乐，还有许多好看的绘本书，你能找到吗？2．在阅读的过程中，你了解了哪些工具按钮？3．阅读课本后的“知识窗”第二条，了解工具按钮的作用，并自己尝试一下。4．布置任务：阅读绘本并填写课本的读书卡。5．你会关闭网页吗？请一个学生演示操作。1．在网站

4、上自主探究，寻找自己喜爱的绘本阅读。2．和同学们分享自己寻找的步骤。3．一个学生演示操作，其余学生观看。通过自主探究，培养学生观察网页的结构和按钮，从而熟练掌握浏览网页的技能。选择自己喜欢的绘本阅读，并将内容写下来和同学们交流心得。四小结交流巩固反馈1．请同学们阅读课本的“知识窗”。说一说导航栏的作用。2．布置任务：完成课本的“做一做”。1．阅读并回答问题。2．完成“做一做”。进一步巩固所学。巡回指导时注意提醒学生观察网页元3．阅读书后的“阅览室”，一起来说一下如何养成良好的上网习惯。4．小结：你通过今天的学习知道了哪些知识？请填

5、写课本的“评一评”，为自己打分吧。3．阅读课本并讨论。4．填写“评一评”。素。渗透正确上网知识，养成良好上网习惯。