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《【精品】三年级下册英语教案：Module 1 Unit 1 She's very nice∣外研社（一起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学基本信息课题Module1Unit1She’snice.课型新课年级三年级下册教学目标1.知识目标：能够运用句型：Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….能够掌握单词：nice,shy,clever,naughty,quiet,abit.2.能力目标:能够介绍人物，说出人物的特点。3.情感目标:培养学生对同伴友好的态度，了解朋友的特点和能力。[来源:学科网ZXXK]教学重、难点【重点】用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。【难点】自我描述；介绍自己的家
2、人。教学过程Step1Warmingup.1.FreetalkWhatisyourmother/fatherlike?Step2LeadinT：今天我们来学习如何用英语描述自己和周围朋友的特点和能力。Step3Presentation（一）单词讲解1新授clever(1)由做算数题引出clever(2)进行发音教学v /v/(3)引导学生不断用I’mclever.进行自我评价以巩固此单词的学习。2复习naughty(1)由两个正在爬树的调皮小男孩引出单词naughty。(2)用句子He’sverynaughty.练习单词。3复习
3、nice[来源:学科网](1)由一个正在帮助老爷爷过马路的小女孩引出单词nice。(2)用句子Shealwayshelpspeople.Sheisverynice.巩固单词。4新授quiet由图片引出单词quiet，并进行发音教学qu/kw/…T:Who’squietinourclass?S:XXisquiet.(用句子练习单词。)5新授shy（1）由捂嘴小孩引出单词shy。（2）利用句型：Ishe/sheshy?练习单词。6新授abit(1)由最后一张捂嘴小孩的图片，通过句子：He’sverycute.Buthe'sabits
4、hy.引出词组abit.（2）利用句型：He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….练习词组。闪卡游戏：老师快速的出示单词卡片，学生快速的朗读出单词。（利用此游戏巩固上述单词、词组）（二）Listenpointandsay1.教师播放视频，学生根据视频大概了解视频内容。2.老师出示图片，学生用英语句子简单描述图片内容。Whatisthis?Thisisanelephant.3.老师出示课本图片，学生大概掌握主要内容,并且回答问题：Whatistheelephantlike?It’scleverandna
5、ughty.4.学生跟着录音朗读课本的句子，注意语音语调。（三）listenpointandfind“nice,shy,clever,quiet.”1.老师播放课本视频，学生看视频回答下列问题：WhatisMaomao/Xiaoyong/Parrotlike?1.学生打开课本，从课本中找出问题答案，并且圈出nice,shy,clever,quiet等词。2.老师讲解重要知识点：Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….3.学生听录音，跟着录音朗读句子。5.全班分
6、成两组，分别朗读句子。Step4Practice.（一）Listenandsay1.听课本的录音，跟读句子。2.模仿课本课本的句子，造两组类似的句子。Thisis….He’s/She’s….He’s/She’svery….Buthe’s/she’sabit….（二）Practice1.学生根据图片，用英语句子描述图片内容。2.老师请不同的学生朗读自己写的句子，并且评价句子。Step5Summary能够运用句型：Thisis….He’s/She’s….She’svery….Butshe’sabit….能够掌握单词：nice,shy
7、,clever,naughty,talkative,quiet,abit.Step6Homework1.课后和小伙伴一起利用本课句型和单词介绍自己和家人。2.PreviewModule4Unit2(Module4Unit2导学案）板书设计Module1 Unit1She’snice Thisis… He’s/She’svery… He’s/She’svery… Buthe’s/she’sabit… Maomao Xiaoyong Parrot nice
8、 clever loud abitshy abitquiet naughty教学反思 兴趣是最好的老师。那么如何去激发学生的兴趣？最好的办法就是让学生在不断解决教师设置的问题的过程中体验成功的快乐，从
