【精品】三年级下册英语教案：Review Module Unit 1 (Lesson 1) 外研社（三起）.doc

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1、ReviewModuleUnit1(Lesson1)教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版三年级下册章节ReviewModule课名ReviewModuleUnit1(Lesson1)学习目标1.能够在新情境中识别并说出26个英文字母的发音。2.能够根据英文字母表对字母进行熟练排序。3.能够识别字母大小写形式并进行匹配。4.能够感知归纳字母的发音规律。5.能够按照英文字母表顺序完成姓名排序。6.能够模仿范例，正确书写26个英文字母。重难点能够识别字母大小写形式并进行匹配教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入SssingtheABC

2、song.学生唱第一模块学过的ABC字母歌。Singasong.教师组织学生唱ABC字母歌，复习26个字母的发音。T:“Hello,boysandgirls.I’mMsZhang.Nicetomeetyou.WelcometoourEnglishclass.First,let’ssingasong.”亲爱的同学们，大家好。今天我们一起复习26个英文字母，首先让我们来唱首歌吧！通过歌唱这首孩子们熟悉的英文歌曲，愉快地进入复习内容。复习旧知1.Sslookatthelettersandtrytosay.学生观看幻灯片中字母，说出字母的发音。Sstr

3、ytosayfromletterCctoletterFf.学生按照字母表顺序说一说Cc到Ff之间的字母。Sslookatthelettersandtrytosay.学生观看课件中字母，说出字母的发音。1.Lookandsay.教师播放幻灯片分别呈现字母Cc和Ff。T:“Youcansingverywell.Herearesomeletters.Let’slookandsay.What’stheletter?”你们唱得真好听!老师这里有一些字母，你们能说一说吗？让我们试试吧！教师引导学生按照字母表顺序说一说Cc到Ff之间的字母。T:“Canyou

4、sayfromCctoFf?Let’ssaytogether!”你们知道从Cc到Ff都有什么字母吗？让我们说一说吧！教师播放幻灯片分别呈现字母Jj和Qq。T:“What’stheletter?”老师要再考考你们，这次比刚才的要难，你们准备好了吗？复习字母Cc和Ff的音和形。复习字母Cc到Ff的顺序。复习字母Jj和Qq的音和形。SstrytosayfromletterJjtoletterQq.学生按照字母表顺序说一说Jj到Qq之间的字母。1.Sslookatthedog.学生观察字母狗。Sslookatthedogandtrytofindoutt

5、heletters.学生寻找字母。2.Sslookattheletters.学生观察字母大小写形式并进行匹配。教师引导学生按照字母表顺序说一说Jj到Qq之间的字母。T:“CanyousayfromJjtoQq?Let’ssaytogether!”你们知道从Jj到Qq都有什么字母吗？让我们说一说吧！1.Findandsay.教师播放幻灯片，呈现字母狗。T:“Excellent!What’sthis?”今天和我们一起复习的还有一位好朋友，看，它是谁？教师引导学生观察。T:“Lookatthisdog,canyoufindoutsomeletters

6、?Let’ssaytogether,OK?”你们发现这只小狗的身上有许多有趣的字母吗？请找一找，并大声说一说。2.Let’splay.教师播放幻灯片。T:“Goodjob!Let’splayagame.Pleaselookandmatch.”复习字母Jj到Qq的顺序。识别单个字母，复习字母的音和形。识别单个字母，复习字母的音和形。再次复习字母的字形。学生核对答案并对自己进行评价。1.Sslookatthepicturesandtrytofindouttheletters.学生观察图片并说出与其相似的字母。学生核对答案并对自己进行评价。你们从小狗

7、身上找到字母了吗？下面让我们玩一个“找朋友”的游戏。请你们帮助字母找到它的朋友好吗？教师核对答案，引导学生对自己进行评价。T:“Smartboysandgirls.Canyoumatchthem?聪明的孩子们，你们帮助字母找到朋友了吗？选个表情评价自己吧！1.Pleasefindout.T:“Great!Youfindallthefriends.Canyoufindmoreletters?”接下来，老师要考考你们的眼力，淘气的字母们在和我们捉迷藏，你们能找到它们吗？T:“Canyoufindmoreletters?”你找到淘气的字母了吗？选个表

8、情评价自己，加油!通过评价获得改进或成功喜悦。激发学生兴趣，再次复习字母的字形和发音。初步应用1.学生寻找并说出生活中的字母。1.Findandsay