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时间:2020-08-23
《【北师大版】一年级下册数学教案-看一看(一)1 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《看一看(一)》教案一、设计理念:在教学过程中,根据学生实际,利用实物创设情景,激发学生学习兴趣,然后小组合作,通过观察和操作,利用可直观的实物,体会同一个实物从不同角度观察看到的形状是不同的,从而发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,实现新的课程标准对小学第一学段的空间观念的培养目标。[来源:学科网]二、教学目标:[来源:Z_xx_k.Com]1、了解从不同方向观察所看到的形状是不同的。2、通过活动发展学生的空间观念,培养学生的观察和动手操作能力。[来源:学#科#网Z#X#X#K]3、引导学生积极参与到小组活动中,共同分享学习的快乐。三、教学
2、重难点:在活动中学会辨认从不同方向观察到的物体的形状。四、教学准备:小兔存钱罐照片毛毛熊等实物五、教学过程:师:今天老师带来了一些照片,照片里的人很特别。想看看吗?你们发现了什么呢?师:好确定吗?为什么?师:咦,我拍的是同一个人,怎么会看到的照片不一样呢?小结并板书课题:对,从不同的角度拍到的。这节课我们来从不同的角度观察物体。六、师生互动,探究新知(一)构建新知本位观察师:(出示小白兔存钱罐)这是什么?这个小兔存钱罐是什么样的?请两位同学小宇和小霞上来观察。分别坐在小白兔的侧面和前面,从你的位置说一说你看到了小兔的什么?[来源:学科网ZXXK]小霞:我看到小
3、兔头上有漂亮的小花……小宇:我看到小兔的一只耳朵……师:换一个方向看一看,说一说。小结:坐的位置不同,看到的同一物体的形状也不同。(二)巩固新知 1.认一认 师:小霞看到的是哪幅图?(出示小兔的三幅图) 2.想一想 从不同的角度欣赏圣诞礼物—毛毛熊。[来源:学科网ZXXK]闭上眼睛想一想,小熊的正面、侧面、后面分别是什么样的?带着想法再次观察。 3.摆一摆,画一画,说一说。 小组活动,观察带的各种实物,相互说一说自己看到的。(三)这节课你有什么收获?
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