【北师大版】一年级下册数学教案-看一看（一）3 .doc

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1、《看一看（一）》教案一、教学目标：1.通过观察实物，体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。会辨认简单物体从不同角度观察到的形状，发展空间观念。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。[来源:Zxxk.Com]二、教学重难点：1．会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。2．体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，发展空间观念。三、教学准备：1.（学生）玩具老虎[来源:学科网]2.（老师）PPT，实物四、教学环节：（一）创设情境1.教师

2、活动用电脑出示课本的全景图,你从图上看到了什么？（设计意图：从学生熟悉的生活情境入手引起兴趣，进而调动学生的积极性）2.学生活动a.交流，同桌说一说。b.全班汇报。小霞看到了小兔头上有漂亮的小花。小宇看到了小兔的一只耳朵。c.思考[来源:学科网][来源:Z

3、xx

4、k.Com]（二）探索新知1.学生活动a.小霞坐在小兔的正面。小宇坐在小兔的侧面。b.对老师的问题进行思考，交流和讨论。2.教师活动a.问：为什么都是同样的小兔，他们看到的形状不一样呢？b.肯定评价c.小结：观察物体时，从不同的方向观察到的同一物

5、体的形状可能是不同的。（三）巩固新知1.教师活动a.PPT出示18页例题问：小霞看到的是哪幅图？b.鼓励评价c.拿出玩具老虎，同桌一起看一看，说一说。d.安排小朋友们做书上练习。2.学生活动a.回答老师的问题小霞坐在小兔后面，看到的是小兔的背面，选第二幅图。b.同桌面对面观察老虎c.交换位置,说自己看到的形状。d.做练一练。（四）小结1.教师活动问：这节课我们学习了什么内容?你有什么收获，有什么问题吗?（注意：学生概括总结，既发挥学生的主体作用又反馈了学生的学习效果。教师小结点到为止，不给过多的结论性东西

6、，不限制学生的思维。）[来源:Zxxk.Com]2.学生活动小组讨论五、教学反思